摘要：符号材料会对幼儿真实数学能力的测量产生干扰,本研究使用动画序列设计范式直接测查了94名55至75个月幼儿的非符号分数和整数计算能力,研究结果表明:幼儿的非符号分数计算能力稍弱于整数计算能力,二者呈现相似的发展模式。同时使用基于故事情景的数字记忆任务测查了幼儿的数字工作记忆能力,随着年龄增长,幼儿数字工作记忆与计算能力均不断发展,且二者相关显著,数字再认能力和数字回忆能力分别对整数和分数计算能力具有显著预测作用。

摘要：1.本表内容包括2019年艺术类本科提前批和本科批第二阶段在辽宁招生艺术类院校(按音序排序)及专业名称、录取方式、综合分数计算方式和录取最低分;2020年艺术类本科批第一阶段在辽宁招生艺术类院校(按音序排序)和对应的录取分数。2.本表中本科批第一阶段分数计算方法:文化课成绩/2+专业课成绩。2021年辽宁艺术类考生本科批第一阶段分数计算方法(其中文化课成绩含高考加分)。

摘要：为满足艺术类考生和家长的报考需求,本刊集中梳理辽宁省普通高校艺术类分校分专业本科录取历史信息,内容包括2018年在辽宁招生艺术类院校及专业名称、录取方式、综合分数计算方式和录取最低分。2019年辽宁省普通高校艺术类分校分专业本科录取信息尚未集中公布,考生可在掌握信息后,自行补充到表格最后一列,用于对比两年间的艺术类录取数据,作为报考的重要参考依据。

摘要：竞聘面试主要目的是为特定岗位选拔合适人才,从公平角度采取公开考核的方式已经成为政府部门、军队、院校及企事业单位人事任免的主流手段,有效利用考核现场布置和后台数据应用能够对考核效果产生巨大影响。