摘要：“高分子材料分析测试和研究方法实验”是一门综合性和实用性很强的专业实践课,是高分子材料与工程专业的专业必修课。以提高教师教学质量,培养高素质应用型专门人才为目的,针对目前该课程的特点和教学现状,在实验教学项目、教学方法、综合成绩考核方面进行一系列调整,有效提高了该课程教学效果。

摘要：在高校“三全育人”的背景下,培养学生的高阶思维能力对研究生主动学习能力的提升至关重要。该文通过引入高阶(实验)思维能力,引导研究生自主反思、分析、评价与创新思考,提升了本单位气相色谱分析测试机组的机台绩效。同时,在高阶思维训练方法的启发下,学生论文发表数量与质量显著提升,2022年第四季度研究生基于气相色谱机组设备发表SCI论文41篇,与2021年第一季度相比提升122%,高阶(实验)思维的引导模式效应显著。该方法可进一步在高校分析测试中心进行推广,提高研究生的学术独立能力与实验效率,对高校研究生培养有重要意义。

摘要：　　实验室信息管理系统(LIMS)、区域地球化学数据管理系统(PGD)和全国岩石数据库的逐步建立和应用,使我国海量区域地球化学数据实现计算机化管理和信息共享,并能灵活、高效、方便地进行数据查询和数据检索处理及成果图示成为现实.然而,由于分析测试领域宽大,数据项目繁多,国内外尚未制定出相应的元数据标准,各系统和部门的实验室,大都依据本系统的传统方法建立LIMS系统,或开发只局限于本部门的数据库系统,本应从全局方位客观地分析实验室数据的需求关系,未能从全社会共享的思维设计开发分析测试实验室的数据库,由此障碍了基础数据库的进一步应用和数据共享,使许多珍贵的数据资源难以有效地用于解决地质、矿产、环境及农业等方面问题.因此,开展地质矿产实验室分析测试元数据标准研究,建立分析测试数据元数据库,它能为立足国内,加强地质勘查,解决矿产资源和能源供应以及相关领域的科学研究,提供分析数据的互操作和信息共享.……

摘要：分析测试与回归分析吉林省轻工业设计研究院刘再新１前言在某些分析测试中，经常遇到处理两个变量之间的关系问题。例如，将被测组分的浓度与响应值（吸光度。扩散电流、谱线强度等）的关系绘制成标准曲线，由此，求得未知样的含量。通常这一标准曲线是一条直线，对某一具...

摘要：本文采用PC-1500袖珍计算机,应用一元回归分析,拉格朗日插值法原理,用BASIC语言设计分析化学中标准比较法的数据处理程序。

摘要：利用云计算架构搭建分析测试方法标准在线学习平台,为分析测试人员提供直观、规范的方法标准操作和分析仪器使用在线学习课件,提升对方法标准的应用能力。分析了我国方法标准的组成结构特点,提出了结构化和模块化的标准在线学习课件设计模式,搭建了在线学习云平台,探讨了平台的关键技术和主要功能。采用本文提出的架构方案在很短的时间制作出了食品安全近100项方法标准在线学习课件,分析测试人员可以通过访问平台(http://***)进行学习。以本文提出的架构方案进行方法标准在线学习课件制作,能够节省课件制作成本,提高课件制作效率;平台采用多媒体演示和个性化学习的模式进行方法标准应用学习,能够提升分析测试人员对方法标准的学习兴趣和学习效果。

摘要：在已制定的《地质矿产分析测试元数据建库工作指南》的基础上,设计了地质矿产分析测试元数据库管理系统模型和库结构内容,研究开发了相应的数据管理软件,介绍了软件各部分功能。该管理软件已在内部网站上运行。

摘要：八十年代初,为判明误差,应用数学、试验设计、数据分析等被广泛应用在分析测试中,因Excel能运算一些的数学公式,使数理统计方法在监测中的应用更为便捷,为查明监测误差,并把所有误差减少到允许的范围内,为保证监测质量做出了贡献。

摘要：检出限是分析技术领域一个非常重要的指标,对这一参数的正确理解有着极其重要的现实意义,查询大量文献,根据地质测试行业的相关标准,将地质分析测试行业术语“检出限”梳理划分为有实际应用价值的两类——仪器检出限和分析方法检出限,并举例说明检出限计算方法。