摘要：古典音乐的演绎与诠释历来是古典音乐爱好者和专业从业者头痛的事情,很多人还会发出类似这样的疑问,＂演奏家不就是按照乐谱把作曲家写的东西演奏出来吗？谈得上什么诠释和理解呢？＂我常常也听到别人说,古典音乐是很没有＂创意＂的艺术,如果要解释古典音乐当中对＂诠释＂这个概念的疑惑的话,那么,让我们首先来谈谈作曲家没有写出来的弦外之音。

摘要：在被NSA称作S盒“设计准则”的一组己知的S盒特性中,有的比较浅显易懂,有的则不易理解。基于求本探源的思想,本文对这组特性进行了逐条分析,对其各自的理论依据和作用作了一些解释和推断,并且归纳了一种依据“设计准则”设计S盒的方法。

摘要：迄今为止的系统分析主要沿着逻辑推理的途径,去解决那些原本靠直感判断处理的复杂问题。显然,它具有自然科学的“描述性”(descriptive)和工程技术的“规范性”(prescriptive)特色。然而,系统分析的发展历程表明。

摘要：在判别各种工业废水生物处理的可生化性方面大多依赖生化耗氧量的测定。这对有机化合物来说,早在1955年Heukelekian和Rand就指出其重现性差的问题,如分别由八位化学分析者用标准稀释法测定醋酸,结果所得生化耗氧量为0.88、0.85、0.77、0.53、0.586、0.45、0.34、0.52,0.62克BOD5/克醋酸;

摘要：死亡事故报告系统(Fatal AccidentReporting System,简称FARS)是指包括全美50个州、哥伦比亚特区以及波多黎各岛中所有的死于交通事故的统计资料。该系统的统计对象是指机动车辆行驶在开放性的公路上,并且导致了人员死亡(驾驶员或非驾驶员),包括在事故发生后30天以内的死亡。此系统由美国国家公路交通安全委员会(NCSA)中的统计和分析中心(NCSA)设计和完善。

摘要：现代社会,知识更新很快,不学习,就有可能面临被淘汰的风险。"一招鲜吃遍天"的时代已经过去,创新创意创造,已成为时代发展的主旋律。面对复杂多变的经济环境,不断推陈出新的会计准则、理论,会计人员更要不断学习才能进步,才能跟得上社会发展的步伐。误区一:重"实践"轻"理论"有人认为,会计需要的是经验,书本知识不太重要。会计工作是一项政策性很强的工作,对从业人员的职业判断能力要求很高。

摘要：高中数学《新课程标准》明确指出：课堂教学要＂体现以学生发展为本的基本理念.＂,＂重视学生的学习经历和经验,强调课程设计必须从学生的角度出发,要与学生的经历和经验相联系,确立学生在学习中的主体地位.＂,＂关注学生体验、感悟和实践的过程……＂.

摘要：目前的一年级数学课本从形式上也较以前有了很大的变化,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事把它表达出来,并把知识融入到学生的学习当中,与学生的年龄特点和实际生活联系紧密。那么究竟怎样才能让一年级学生想学数学、学好数学呢?1培养学生主动学习的意识俗话说,兴趣是最好的老师。培养学生学习数学的兴趣是小学数学教学的任务之一,是学生活动中重要的心理因素,它可以使学生对数学知识有顽强的追求和积极探索。

摘要：现代教育中,教学方法的运用越来越普遍,其在教学中的地位也愈发重要。在初中英语教学中最普遍的运用有三种,即情景教学法、任务型教学法和全身反应法。1.情景教学法。所谓情景教学法,就是通过设计出一些比较真实的景象和情形,为语言功效提供充足的现实范例,并且灵活运用所教的说话知识,从而实现教学目标的一种教授方法。这类充满活泼形象的情景,可以有效帮助学生把知识融于生动的情景之中,有利于学生理解情景传递的信息,让学生触景生情。