摘要：在设计＂复式折线统计图＂一课时,我们突出了以下三点的思考：①如何发挥学生的学习潜能？②如何通过统计图的解读,能更好地分析数据,解决实际问题,预测数量的发展？③对于复式折线统计图和复式条形统计图，

摘要：思考总是在分析中不断深入、不断推进的,分析在科学发现、教育教学中有独特的作用。但中学生政治分析能力的培养不是一朝一夕的事情,需要教师细心钻研、精心设计。基于系统法、辩证法、演绎法和因果法等进行启发、引导、训练,能帮助学生提升自信心,稳步提高对考纲与教材、时事和考题的逻辑分析能力,有效克服学用两张皮现象,不断提高学习质量。

摘要：数学分析能力作为提升学生核心素养的一种有效途径,然而目前大部分研究与实践都聚焦于数学思维能力,对数学分析能力关注不多。文章通过基于设计的研究,通过从数学思维的角度研究数学分析能力,首先解读了小学低段学生数学分析能力现状,然后基于核心素养视角下,提出了有效的提高学生数学分析能力的具体策略,以期对相关研究与实践者提供借鉴和参考。

摘要：电路分析是一门实验性很强的电学知识。为了进一步注重学生实验动手,分析思维能力培养,我们设计制作了电学黑盒子实验电路。制作方便,适用性强,适用于学过电学电阻串、并联电路的初三以上的学生,可作为实验复习能力测试、实验竞赛和选修课的实验内容。以下从实验原理,实验分析,制作方法,实验反馈等方面进行介绍。

摘要：本文针对智能制造专业学生信息处理与应用能力、归纳总结与创新能力两项重要职业核心能力的培养问题,以“基于‘精细农业’的智慧农机研发前期输入量从相关标准中的梳理归纳”实际拓展课程训练为例,呈现了信息处理与应用的一般过程,分析了具体输入参数信息的特点及检测特性。在当前“产教融合”课程改革的背景下,丰富了学校智能制造大专业中智能控制专业拓展课程设计的同时,为学生职业核心能力的培养提供了思路,也为工程实际中农业传感器的研究提供了参考。

摘要：分析能力是思维活动的基本能力之一,语文教学中分析能力是同样重要的,学生有了分析能力,才能对文本有更深的认识。在语文教学中,教师应从现有语文教学内容入手,精心设计教学,大胆创新,有意识地去提升学生的分析能力。本文以议论文教学为例从文章关键词句的分析、观点与材料的关系分析、问题分析、比较分析、错题分析等几个方面来谈培养提升学生分析能力的方法与策略。分析能力的提升既能提升学生的核心素养,也能提升语文教学的质量。

摘要：高等学校培养的人才应有批评精神,能够独立思考和分析解决复杂问题。实验教学是培养学生将理论知识转化为能力和素质的重要教学环节。本文阐述了在实验教学中培养学生批判意识与分析能力必要性,探讨了在实验教学中培养学生批判精神与分析能力的方法;通过实验教学实践案例说明:以问题为导向,引导学生深入研讨有关实验的问题,让会提问成为学生实现深度学习和理解实验的基本技巧。通过培养学生对实验核心问题的把握与深度理解,促进学生分析问题能力的提高。

摘要：全球领先的测试测量以及监测仪器提供商泰克公司（NYSE：TEK）宣布推出全新DPO70000数字荧光示波器以及DSA70000数字串行分析仪产品，该产品系列将大大拓宽目前DPO7000系列提供的毫不妥协的实时DPO性能平台。该新产品系列包含了仅基于全球最快速的多通道的实时示波器-TDS6000C系列，才拥有的关键的高端功能。这些新的带宽达4GHz，6GHz以及8GHz仪器提供了业界最优秀的数据捕获、调试、验证以及一致性测试所需的硬件和软件平台，从而为从事高速设计工程师提供了一个理想的测试平台。

摘要：钢琴伴奏者在音乐表演前对所要弹奏的作品进行熟悉和准备，是对其进行诠释和再现的前提和基础。因此，伴奏者要认真研磨作品并结合伴奏乐谱对音乐作品进行综合分析，从多角度加深对作曲家创作手法和音乐风格的理解。从而对音乐作品中“高与低，横与竖”的关系，旋律线与和弦结构及和声在功能体系中的相互关系所构成的立体感、动力感有更深刻的理解和更准确的演绎。

摘要：AWR SI 2005设计套装软件是专为设计、分析高频以及高速电子电路而设计的、涵盖跨域的信号完整性解决方案，可让工程师提早进行信号完整性的鉴定、分析及修正的工作。新软件将AWR专有的设计环境以及资料库环境，与信号完整性分析环境整合在一起，提供一个广泛的、易于使用的分析系统，使所有工作流程能够在一个单一的平台下紧密运作。