摘要：南通苏通分离工程科技有限公司是专业从事塔内件、填料、塔板、其它节能降耗过程的设计与设备制造的企业。主要开展化工、石化、炼油、化肥、环保等领域的传质与分离组件的制造、试验和工程技术服务工作,相关的过程为精馏、吸收、萃取、再生、蒸发、汽提、废水处理等塔器分离以及环保过程的除尘器和除雾器设计等。

摘要：南通苏通分离工程科技有限公司是专业从事塔内件、填料、塔板、其它节能降耗过程的设计与设备制造的企业。主要开展化工、石化、炼油、化肥、环保等领域的传质与分离组件的制造、试验和工程技术服务工作,相关的过程为精馏、吸收、萃取、再生、蒸发、汽提、废水处理等塔器分离以及环保过程的除尘器和除雾器设计等。可为社会各界提供高度专业的化工分离和环保技术服务,解决众多领域的工程疑难问题。

摘要：介绍了在化工专业开展分离工程多层次课程体系建设的探索与实践。针对化工专业从专科到本科(一本,二本和英才班)等不同层次的分离工程课程教学,阐述了构建适应不同层次培养需要的课程体系的必要性及可行性,提出了按照各类基础研究型人才、应用技术型人才和一般技术人才的培养定位,设计难易有别、基础与应用并重、统一性与灵活性兼备的分离工程课程体系结构,并根据课程体系设计要求改革教学内容和教学方法。

摘要：《分离工程》是化学工程专业的主干课程,文章阐述了《分离工程》双语教学的目标及特点,总结了开设分离工程双语教学过程中的一些经验和体会。双语教学在综合学生的英语能力与专业知识的基础上,确定合理的授课模式。通过对教学环节的综合设计,为双语教学这一新颖的教学模式在《分离工程》教学中的实际应用积累了一定经验。

摘要：主要对《分离工程》课程教学进行了探索与实践:通过课程目标的制定、课程案例知识的融入、课程教学过程与教学活动的设计、课程多维化教学评价、课程思政的渗透等多方面体现以学生为中心的OBE教育理念。通过本课程的改革探索,希望能为本专业后续课程乃至其他专业课程提供建设经验。

摘要：针对"分离工程"课程教学中存在的知识点多、实践环节少等问题,采取多种教学方法和教学手段,时刻从工程的角度分析解决问题,尝试将Aspen plus语言应用于课程教学中,并创新性提出了一种"专业实验-生产实习-科学研究-课程设计"相结合的实践教学模式,在加强理论基础知识学习的同时,大大提高了学生们的工程意识和工程素养。

摘要：工程认证背景下,分离工程由于工程应用背景强,对应着解决复杂工程问题的关键指标点。通过合理设计与动态调整教学内容、基本原理与软件应用相结合、软件计算与手工计算相结合、吃透实际分离工艺、强化师资培育等措施,将ASPEN PLUS贯穿分离工程各章节的教学活动中。一方面提高学生学习兴趣,加强了其对ASPEN PLUS在分离工程中的实际应用的意义,另外一方面提高了他们解决复杂工程问题的能力。

摘要：南通苏通分离工程科技有限公司是专业从事塔内件、填料、塔板、其它节能降耗过程的设计与设备制造的企业。主要开展化工、石化、炼油、化肥、环保等领域的传质与分离组件的制造、试验和工程技术服务工作,相关的过程为精馏、吸收、萃取、再生、蒸发、汽提、废水处理等塔器分离以及环保过程的除尘器和除雾器设计等。可为社会各界提供高度专业的化工分离和环保技术服务,解决众多领域的工程疑难问题。南通苏通分离工程科技有限公司是国家高新技术企业;

摘要：访谈专家:方书记,您好!我们关注到,中国化工学会的党建活动亮点纷呈。分子辨识分离工程专委会以“党建+学术引领”模式开展党建工作,联合西南化工研究设计院有限公司开展“学思想、强党性、重实践、建新功”党建活动,深度研讨分子辨识分离工程领域技术疑点难点问题。精细化工专委会开展党建院士企业行活动,协调各方做好产学研有效结合,架起国家重点实验室、高校、企业间的“金桥”。如果请您谈谈近年来学会党建的亮点,您会重点讲哪件事?