摘要：如果担心狗狗患上分离焦虑症,如果漏食球、玩具还不足以分散它的注意力,那打开电视机就有可能解决你的顾虑。有画面、有声音,会让独自在家的狗狗有安全感。想不到吧,如今已有了专门给狗狗看的电视节目!24小时的贴心守护狗狗电视频道于2012年2月在美国加利福尼亚州圣迭戈市开通,现在已能在网络上观看。这个频道完全是为了狗狗的心理健康而设,频道负责人正计划将它推广至美国全境,让更多狗狗免除与主人分离的苦恼。狗狗频道24小时不间断播出,让汪星的"宅男宅女"任何时候都能一饱眼福。而且节目播放中还不会插播广告,比人类看电视还爽。

摘要：在表达性艺术治疗当中,限制越少、越开放的艺术形式,越能够承载更大、更多、更深的心灵投射。而涂鸦技术就是一种完全没有限制的艺术载体,可以让作画者把最深的情结投射在简单的涂鸦作品当中。这个作画者在第一幅涂鸦作品当中投射了分离焦虑。画中是蒲公英种子被风吹起的场景,作画者自己的描述是蒲公英分离在即,离开其所在的家和伙伴,飞往另一片新的天地。这株蒲公英就是作画者自己的写照。

摘要：原方案的设计意图在于借助故事引发孩子共鸣。缓解初入园孩子的分离焦虑。但是，这一设计意图并没有得到有效体现。

摘要：设计意图对于刚入园的小班幼儿来说,分离焦虑是他们面临的最大问题,很多家长也担心孩子在幼儿园吃不好、睡不好.为此,我们邀请家长来园参加亲子体育活动,有父母陪伴一同参与活动使幼儿多了一份安全感,也让家长有了更多了解幼儿园、了解孩子的机会.“和爸爸妈妈去旅行”亲子活动,在锻炼幼儿能力的同时,更重要的是让幼儿有一种从父母的怀抱中渐渐长大,开始独立上幼儿园的情感体验.

摘要：从家庭步入幼儿园,这是幼儿在漫长的学习、生活中需要攀爬的第一个“坡”,这个“坡度”与幼儿的分离焦虑、能力断层、环境适应等密切相关.结合多年来的实践经验,本着“幼儿经验是课程设计基础”的理念,我园的新小班课程设置着力削减“坡度”,尽可能让幼儿在新入园的学习和生活中,能以相对轻松的步伐和宽松的心境,投入到到班级活动中去.这种“坡度”课程的实质,是以课程为“桥梁”,使之在原本断层的家庭生活和幼儿园生活之间展开架构,减小坡度,以促进幼儿入园适应.我园的“坡度”课程主要体现在以下两个方面：