摘要：新课程改革刚刚启动时，我上过一节公开课讲《商鞅变法》。当时山东作为新课改的实验地区，虽说是摸着石头过河，但依然吸引着不少外地教师前来听课。讲台下，听课教师的频频点头和微笑使我倍受鼓舞，我讲得眉飞色舞，学生呼应热烈，课堂气氛活跃。课堂后半部分的一个环节是组织学生分组讨论“从商鞅变法中得到哪些启发”这个问题。

摘要：消息广东省文化厅举行厅系统领导干部研讨会广东省文化厅系统领导干部研讨会于3月5-6日在从化市举行,厅领导曹淳亮、方健宏、余其铿、杜佐祥、景李虎、白洁、严建强、王业群、苏桂芬、杨伟时,以及厅直属各单位领导班子成员、厅机关副处以上干部参加了会议。中山大学博士生导师李江帆教授在会上作了《解放思想与广东文化产业发展》的专题辅导报告。会议就各单位各部门存在的不适应科学发展、不利于文化大发展大繁荣的突出问题进行了分组讨论,提出了有针对性、可操作性的对策和建议。会上,厅领导余其铿、杜佐祥、景李虎、白洁、严建强、王业群、苏桂芬。

摘要：党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的宏伟目标,省第九次党代会作出了加快文化强省建设的战略决策。今年省＂两会＂期间,孙春兰书记在参加省政协文化艺术界分组讨论时指出,

摘要：一百多年前,《新青年》杂志推出了两期戏剧专号,通过译介和批评的方式,掀起了中国戏剧的现代化浪潮。杰出的戏剧评论不仅促进了戏剧学的学科发展,更能够影响和推动整个国家的文明进程。为了接续“五四”新文化先贤所留下的伟大传统,提高中国戏剧学科评论领域的新发展与新进步,南京大学文学院戏剧影视艺术系联合《戏剧与影视评论》杂志举办了“全球化时代的戏剧评论”国际学术研讨会。会议于2019年10月11~13日在南京大学召开。此次会议的主办单位为南京大学戏剧影视艺术系和南京大学文学院,学术负责人为高子文副教授。参加会议的外宾有6位,国内代表有37位。此次会议由会议开幕式、主题演讲、分组讨论和会议闭幕式组成。

摘要：新课程目标引领课堂教学改革的方向，如何在各种课型中都能体现新课程理念，为教师们的创造性提供了广阔空间．习题课在帮助学生理解知识和运用知识、体会方法和技巧、提高能力和素养方面有着重要的作用，优化习题课的设计是值得研究的一个课题．本人对习题课的选题和组题方面作了一些思考和尝试，把能够体现设计思想的两个或两个以上的题作为一组称之为组合题。课堂上或一题一题逐步给出或全部给出，通过师生交流、分组讨论、自由发言等形式分析探究，以期达到最佳教学效果．

摘要：1基本情况1.1授课对象授课对象为八年级学生,其思维水平正处由具体形象思维转向抽象逻辑思维的关键阶段.此前已有相关活动的知识技能与活动经验作铺垫,对于探索直线的有关知识已有一定的能力储备,已具备了一定的观察判断和分组讨论的方法和经验.

摘要：2023年7月29日,中国工业设计协会六届三次理事会暨六届五次常务理事会在苏州召开。共有来自全国各地的制造业企业、设计机构、行业协会、高校院所等150余位理事代表、行业嘉宾出席此次会议,共同围绕工业设计产业发展的未来、工业设计行业动态、加强协会组织建设等议题进行了深入探讨。会议首先由刘宁会长作工作报告;其次,审议了包括《关于增补和调整第六届理事会成员》在内的四项议案;最后,下发了《关于规范使用中国工业设计协会名义的通知》。在分组讨论环节,各小组以“总结经验及成绩,为工业设计持续政策制定提出建议”为主题,就接续工业设计相关政策进行了深入讨论。各领域的代表和与会者从不同角度、不同视野、不同层次对我国工业设计发展和政策制定进行了讨论,并建言献策。

摘要：《程序设计基础》是计算机及软件专业的基础必修课。主要讲授的内容是C语言程序设计。C语言是一种面向过程的程序语言。传统的教学方法,往往比较枯燥、抽象,效果较差。为了提高学生的程序设计能力,参考了翻转课堂的教学理念,融入本校学生的特点特色,对教学内容、教学方法等进行了教学改革。实践证明,这些教改措施对培养学生学习兴趣,让学生从被动学转化为主动学起到了良好的作用。

摘要：一、情趣化教学模式的策略建构 (1)计划与设计策略 上课前制定完备的计划,设计具体的教学模式,设置具有层次性的,具体化的教学目标。计划应该考虑到学生的特征、教师自身的特点。

摘要：根据Photoshop平面设计课的特点,采用分组讨论的教学方法开展职高计算机应用PHOTOSHOP平面设计课程教学,旨在培养学生自主探索、协作学习的精神,激发学生的创新意识,提高学生良好的审美观念,有利于培养职高学生养成好的设计习惯和欣赏美、鉴赏美的职业素养。