摘要：数字媒体技术驱动艺术的创作内容和形式变革。本文以数字媒体艺术专业核心课程专题设计教学为例,阐释创意思维策划与数字分镜头在数字艺术实践中的重要价值。同时,探索数字媒体艺术专业课程的教学流程与实践成果,总结出跨媒体创意、数字创意手段才是数字艺术专业学科亟须巧妙融合的教学方式。

摘要：随着时代的发展，影视广告宣传片的成本越来越高，拍摄也越来越复杂，在实际拍摄前．美术部门就分镜头脚本绘制对整个广告影片进行预演．对镜头顺序作出必要的调整．对视觉效果进行预览，无疑能对影片起到事半功倍的效果。美术师的许多场景设计图．仅仅只是快速素描、略图或草样．可是．对于影视广告宣传片的早期阶段来说．这些草图是在提供灵感。为了达成表达上的正式和沟通上的准确．这些草图最终会发展为完善的设计图．其中细节尽现。分镜头脚本绘制对在影视广告宣传片中实现广告创意的拍摄工作和预算至关重要。

摘要：分镜头台本亦称分镜头画面。它是将剧本文字转换成立体视听形象的中间媒介;是将文学内容转化分切成以镜头为单位的连续画面的剧本,以供现场拍摄使用的工作剧本,用于导演处理美术设计、动作表演、对白、摄影、特技处理、剪辑、配音、音效提示等内容于一体的工作蓝本;是影视作品创作的重要环节。分镜头台本创作除了自身的创作流程外,还涉及导演统筹、场面调度、文学、视听语言、美术设计、动作表演、摄像和剪辑等方面的专业知识。对于分镜头台本创作的学习者来说,不仅需要掌握上述的理论知识,还需要经过大量结合理论的实践工作来逐步掌握。

摘要：分镜头在动画电影中是创作蓝图,是电影叙事成败的关键要素之一。文中利用分镜头数据分析法,即在同一部影片中逐帧统计景别使用数量总数,统计其在全片镜头总数中的比例,进而研究片中分镜头之镜头景别的设计规律。

摘要：在所有的艺术种类中,可以说动画的节奏形式是相当复杂的,因为动画是综合性的艺术,在动画画面中影像的形态多种多样。节奏在艺术作品中以特定的形式存在,在动画中,节奏主要体现在叙事结构、分镜头等等方面。寻求各个节奏的要素与动画完美结合的规律、方法、技巧是本文讨论的目的。

摘要：动画是一种特殊的影视作品,其定义为"使用绘画的手法,创造生命运动的艺术"。动画的特殊性决定了其创作过程的特殊性,除了常规影视作品所使用的创作方法,分镜头脚本设计也是前期动画创作过程中重要的一步。分镜头脚本设计主要是一幅幅由方格框式的草图组成,利用草图的形式的分镜头脚本将主要的动画故事情节展开,从而充分了解动画创作人的创作意图。分镜头脚本也是向所有制作人以及客户了解剧本的重要的工具,可见分镜头脚本设计在动画产业中的重要性。然而在当今的动画创作过程中,对于分镜头脚本设计的研究并不多,所以本文将研究分析动画创作过程中应用与实践分镜头脚本设计所存在的问题并提供相应的建设性意见,以期能够促进分镜头脚本设计在动画创作过程中的应用与实践。

摘要：影视分镜头是比较抽象的概念,对于初学影视分镜头课程的学生而言,如何快速理解并激发学习兴趣是非常关键的。所以,在影视分镜头课程的开始环节,教师要对相关内容进行合理有效的课程导入,让学生更方便学习。本文对影视分镜头课程的导入环节进行了几个方面的探索与实践。

摘要：分镜头剧本设计是现在新型的一门课程,也是目前数字传媒技术专业中必修的课程之一,现阶段我国的数字传媒技术发展的十分迅速,虽然其在国内起步较晚,但是许多的内容都是在循序渐进的发展,也是教育工作者在不断完善的,已经成为了一种良性的循环。设计型学习是近几年突然出现在教育界的一种新的学习方法,其主要是需要学生主动的参与到项目的设计中来,能够更有意义的学习知识和技能,通过对于设计型学习的研究,能够很有效的提高分镜头剧本设计的教学效果。因为数字媒体技术的专业课程难度很大,分镜头剧本设计这门课承担的内容也较重,传统的教学方法很难有效的把知识传递给学生,设计型教学结合传统教学法,经过全面的教育才能够创新出最合理的项目,使得教学效果事半功倍。

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