摘要：关于学科建设的研究是本刊一直关注的重要内容。在国家新艺术学门类下的学科划分中,增设了“戏曲与曲艺学”,那么,曲艺学科该如何建设发展?本期的“学科前沿”栏目中,郝戎、周泉的访谈文章《曲艺专业及学科发展与中国演剧体系的构建——访谈中央戏剧学院院长郝戎》对此进行了细致的思考与回答,值得关注。

摘要：春和景明,百花盛开!在这万象更新的美好季节里,我们首先为大家献上绚丽多彩的2023年度世界戏剧百花!分别是:王霁青的《剧场艺术与生态——2023年德语戏剧述评》、许诗焱的《有惊无险的“正喜剧之年”:2023年美国戏剧演出述评》、王仁果的《探寻、重建,愈久弥坚——2023年度俄罗斯戏剧演出述评》、张岩的《面向共生的实践策略——2023年法国戏剧演出述评》和胡之月、褚英男的《“新旧”之辨:2023年英国戏剧演出年度述评》。

摘要：艺术既具有精英性,又具有大众性。肯定艺术的精英性,就是要保证它思想的深度和技艺的高度,不失掉引领力和感召力。肯定艺术的大众性,就是艺术要为大众服务并被大众接受,艺术的审美价值方可得到体现。精英不可视大众为美盲,大众也不可视精英为搞怪,而是在理性与感性的相互关照中,在深刻的审美体验中,感悟并呈现艺术的真正价值。

摘要：人们为何常常感觉时间变得越来越快?在这个复杂问题的背后,既有物理学的论证,也有社会学的阐释,亦有心理学的解读。我们在不觉间走进2024年,每当新年伊始,梳理盘点过往一年的行业变迁是媒体从业者的惯例。过去的2023年是人类社会在历经3年新冠疫情后恢复既有生活秩序的一年,国内艺术市场生态也在其中得以重启:一级市场的画廊、艺博会、文玩市场的线下运营模式回归,画廊展览数量、艺博会规模迅速增长;二级市场的文物艺术品拍卖行业亦迎来了熙熙攘攘的现场预展和竞拍。

摘要：潘天寿先生说:“东西两大统系的绘画,就如两大高峰对峙于欧亚大陆之间,使全世界‘仰之弥高’。”他认为“中国画要发展自己的独特成就,要以特长取胜”。这种基于中国文化和艺术精神的深刻洞悉和自信,依然启发和激励着我们的创作。

摘要：王孟奇认为:“中国画与中国文化修养既相互印证,又相互滋养。中国画失去了其独特的文化修养及笔墨符号的要素,也就失去了其高雅灵魂。不重视中国文化修养,所谓的‘创新’恐怕只能沦落为文化乞丐。”绘画如此,书法也是如此,有了深广的文化支撑,才能产生出有意境有格调的作品。本期报道的名家是魏广君。魏广君先生书法、绘画、篆刻、诗歌均能,并具有理论建树。

摘要：2008年,国际商业机器公司(International Business Machines Corporation,IBM)提出“智慧地球(smart planet)”的概念;2012年,我国开始探索智慧城市的发展之路;2016年,我国正式提出“新型智慧城市”的概念,强调智慧城市应以数据为驱动,以人为本、统筹集约、注重实效。随着5G时代的到来,智慧城市发展迅速,信息共享方式转变;与此同时,智慧景观拥有了基于物联网、云计算、大数据等技术支持的全新环境。

摘要：公共健康与人居环境关系密切。随着城市化水平的稳步提升,公共健康面临着诸多日益严峻的挑战,如亚健康、慢性病与公共卫生事件等。世界卫生组织认为,健康是一种在生理、心理和适应社会能力三个方面表现都良好的状态;同时,它还强调环境与人的身心健康息息相关。生态学和环境心理学的相关研究也指出,健康的生态环境不仅是人类生存的基础,还对人们的心理健康和社会稳定起到积极的促进作用。

摘要：目前,全球已有超过120个国家和地区提出了“双碳”目标,致力于推动人居环境的绿色低碳发展。我国在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》(简称“十四五”规划)中明确提出,要加快推动绿色低碳发展,持续改善环境质量,提升生态系统质量和稳定性,全面提高资源利用效率。在我国坚决落实可持续发展的背景下,城市作为政治、经济、文化的中心,坚持绿色低碳循环发展,有效发挥城市低碳服务功能,是深化落实生态文明思想和实现碳中和目标的重要路径。

摘要：中国美术学院风景建筑设计研究总院有限公司(以下简称“风景院”)始建于1984年,通过自身的发展壮大,于1994年正式成立设计院,迄今已走过40年发展之路。风景院依托中国美术学院强大的人才力量和优势的学科组群,已成为具有强烈人文关怀、勇于承担社会使命的企业。中国美术学院历史悠久、文脉绵长,是培育我国艺术人才的著名学府。学院始终秉承“行健、居敬、会通、履远”的校训,倡导“多元互动,和而不同”的学术思想,营造“品学通、艺理通、古今通、中外通”的人才培养环境。改革开放后,学院从单一教学研究型大学逐步向社会服务型大学延展,风景院正是在此背景环境下不断孕育成长,逐渐发展为践行大学社会服务的主体力量。“美美与共”“美丽中国”是学院延展社会服务目标之所在。风景院对此积极响应,在参与政府决策、助推经济发展、提升社会服务、促进校地合作等方面做了大量卓有成效的工作,成为一座架在学院教学探索和社会实践应用之间的桥梁。