摘要：人们常说,经典往往很难被超越,翻拍经典文学作品在影视界可以说是一件很难的事。尽管如此,在2012年仍然有三部影片将要"大胆"挑战经典。率先登场的就是根据列夫·托尔斯泰同名小说改编的电影《安娜·卡列尼娜》,之后《悲惨世界》和《少年Pi的奇幻漂流》也陆续上映。2012年9月4日,影片《安娜·卡列尼娜》在威尼斯电影节期间正式首映,于11月16日在北美正式上映,10月在我国内地上映。尽管《安娜·卡列尼娜》的票房不尽人意。

摘要：传统的关系型数据库在字段扩展方面一直存在争议,主要表现在流量大的情况下,更新过程中会出现负载过高等风险。文章通过分析库、表、字段、主键、索引、行、列等数据库特性,提出一种新的数据库设计,以行转列方式动态添加字段,实现数据库的字段扩展。

摘要：为了更好的满足JAVA开发人员的需求,以面向对象的思维方法,运用JAVA编程语言,设计了一个标准类,进而丰富了JAVA的类库。从而可以利用一个简单的方法来实现归档功能。也就是当表中数据显示到页面上,经过查阅筛选后,希望通过简单的行和列的选择,就能按照设计的要求,在不改变原数据库的基础上,重新生成一个新表。文章描述了此设计方法以及设计中常用的类与接口,重点对设计中所开发的类做了详细说明。通过实现几种功能,来说明如何使用所开发的标准类。

摘要：培养学生的创新精神和创新能力,最有效的方法是培养学生的质疑能力。"学贵而疑。"疑之所以贵,就是因为它是大脑思考、分析的产物。疑就是问题,疑是点燃学生思维探索的火种,使学生由学记向学问转化,最根本的是教学观念的转变。因此,在教学中,教师要引导、鼓励学生大胆质疑,使学生乐于质疑、善于质疑,从中激发学生创新的意识,培养学生学习的能力。一、质疑能力培养的误区学习就是质疑、解疑。

摘要：信息分析是信息系统的重要功能之一,数据库功能运用的好坏,直接关系到信息系统的设计水平和运行效率。本文通过一些信息分析解决方法实例,来说明运用数据库系统的新的SQL查询功能,可以使业务分析效率大大提高,起到事半功倍的作用。

摘要：《数学新课程标准》中十分强调数学与现实生活的联系,在本案例中教师首先创设学生熟悉的课堂情境激发学生兴趣,通过"找座位"使学生对座位的位置是由行、列两个条件决定的有了直观的认识,接着利用回答开放性问题来培养学生思维的灵活性,最后设计了"找电影院座位"和"介绍处所"两个实践应用提高学生自主探索、合作交流的能力,让学生在实践过程真正掌握确定位置的本领。

摘要：随着交互式电子白板在教学领域的推广和使用,由英国Promethean推出的计算机及互动白板教学软件ActivInspire Professional Edition正得到越来越多教师的欢迎,其丰富而灵活的互动设计功能为实现生成、交互的课堂提供了更多的可能。从ActivInspire 1.6开始,该软件提供了易于使用的公式编辑器,教师可以较便捷地输入数理化符号和编辑常用的公式与方程式。