摘要：列方程解应用题是在学生掌握了字母表示数、解方程以及用算术方法解应用题的基础上进行教学的。目的是使学生初步理解列方程解应用题的方法和步骤,学会用列方程的方法解简单的加、减法应用题,并为学习后面的用方程解乘、除法、四则应用题打好基础。因此它是教学重点,同时也是教学难点。

摘要：【教材分析】《简易方程》是苏教版（2013）义务教育教科书第十册的教学内容，之前的解决问题都是算术思路。由于方程的思路有别于算术，且过程“繁杂”，一开始并不为所有学生认可。有的学生对方程解题的本质不甚了解，“依葫芦画瓢”的现象普遍存在。

摘要：教学内容：苏教版小学数学教科书（六上）第1页的例1和“练一练”，“练习一”的第1-5题。

摘要：“列方程解应用题”说课设计□大连市教育学院张毓兰课题：列方程解含有两个未知数的应用题，人教版九年义务教育六年制第九册１２８页例６。一、对教材的分析列方程解应用题是在第七册学习列出含有未知数的等式解一步计算应用题的基础上进行教学的。共分四个层次，首先教...

摘要：教学目标：1.能用方程解决简单两三步计算应用题。2.通过用方程解和算术方法解应用题的对比,使学生认识到这两种解法各自的特点以及它们之间内在的联系。3.培养灵活地选择合适的方法解决问题的能力。教学过程：一、唤起学生对等量关系式的敏感师：回忆一下列方程解决问题的五个步骤,关键步骤是什么？生1：①先审清题意,找关键句;写等量关系式;

摘要：“列方程解答较复杂的两步应用题”说课设计□兰州市宁卧庄小学罗雅文【编者按】兰州市城关区教育局为了促进教师练好教学基本功，进一步提高教学质量，开展了备课、说课、讲课等教学竞赛评优活动。本刊选登其中几篇优秀教学设计，供广大教师参考。一、教学内容九年义务教...

摘要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第13~14页例9、"练一练",练习三的第1~3题。教材简析:"列方程解决含有两个未知量的实际问题"是苏教版教材五年级下册"简易方程"单元的内容,其是在学生已经学会用字母表示数,认识方程的含义,理解等式的性质,以及会列方程解决一步和两步计算的实际问题的基础上教学的。

摘要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第14~15页例10、"练一练",练习三第4~7题。教材简析:"列方程解决三步计算的实际问题"是苏教版教材五年级下册"简易方程"单元的最后一部分内容。在此之前,学生已经学会列方程解决一步、两步以及含有两个未知量的实际问题,掌握了列方程解决实际问题的一般过程和方法,积累了比较丰富的列方程解题的经验.

摘要：小学数学中,列方程解决问题是“数与代数”领域的一项重要教学内容,它打破了传统的算术解法,让学生初步体验代数的思想,是思维方式的一次巨大转变。按理说,方程让数学问题从“逆向思维”走向了“顺向思维”,应该会使解题变得更加便捷。但是,在实际教学列方程解决问题时,即使反复强调方程法比算术法更简单、更准确,可是,在练习中有不少学生仍然用算术法解题,做错了也依然坚持用算术法进行订正。

摘要：【教学内容】苏教版五年级下册第13、14页例9。【教学过程】一、知识铺垫,方法回顾1.复习含有字母式子的化简。师:今天我们来继续学习列方程解决实际问题。在学习之前,我们先来复习一下本节课需要用到的知识点,含有字母式子的化简。