摘要：武汉大学人文社会科学资深教授,杰出的马克思主义哲学家、美学家、中国实践美学及中国美学史研究的主要奠基人之一。刘纲纪出生于贵州省普定县,1956年毕业于北京大学哲学系,受时任武大校长李达亲自邀请至武汉大学哲学系从教。

摘要：李:近年来,中国美学界有人提出“后实践美学”的观点,您对此有何看法?刘“后实践美学”

摘要：2012年11月17日，“中国当代美学的回顾与展望暨刘纲纪先生八十华诞学术研讨会”在武汉大学隆重举行，会议回顾了我国人文社科资深教授刘纲纪的学术生涯，高度肯定了刘纲纪先生一生的学术贡献。刘纲纪教授1933年1月出生于贵州省普定县，1956年毕业于北京大学哲学系，后分配到武汉大学工作至今。1988年被授予国家级有突出贡献专家称号。曾长期担任中华美学学会副会长、湖北省美学学会会长。现任中华美学学会、国际易学联合会顾问，湖北省美学学会名誉会长，中国美术家协会会员，中国书法家协会会员。

摘要：一刘纲纪先生在《楚艺术美学五题》一文中,将楚艺术的美学特点总结为"流观意识"、"生命运动"、"惊采绝艳"、"发愤抒情"、"好修为常"五点,这包括一切能引起视觉、味觉、嗅觉、触觉等感官美好感受的事物。而《楚辞》中俯首可见的"香草"、"美人"、"宝珠"、"芳芷"等字眼,也将人沉溺于高蹈烂漫的想象和华美艳丽的感性世界之中。

摘要：在实践本体论美学思想中,刘纲纪系统地对艺术进行了两种不同的类型划分。按照历史-逻辑的方法,他把人类艺术分为原始型艺术、古代型艺术、近代型艺术和现代型艺术四种类型;按照他提出的"五项基本原则",又把艺术分为表现与再现两大系列11个门类,从而形成了一套严整独到的艺术分类学理论,这一理论完全不同于中国现当代其他美学家的见解,是艺术学上一个重大的理论创见。

摘要：中国书画笔墨之美,包含力度美、节奏美和韵律美,动态美和气势美、意趣美和性格美等诸种因素。 中国书画用笔,都讲一个“力”字。最近美学家刘纲纪的《美与力》一文,令人信服地阐明了美与力的关系,说明了美的是有“力”的。因为这“力”,首先是肯定着我们的生命的存在和向上发展,同时还是一种人格的、道德的、精神的“力”。在中国美学中有重要意义的、为刘勰所倡导的“风骨”这一范畴,

摘要："实践"概念是实践美学中最核心的概念,从20世纪八十年代开始,"实践"概念在实践美学几位重要代表人物的美学体系中实际上有着不同的意义与演变历程。概括而言,有"基元实践""物质性的自我实现""生活实践"几种不同的意义。但两种相对的理论偏执,即要么只强调"实践"作为人的一种现实活动的物质性,从而忽视了"实践"作为人的行为的丰富性,使实践行为远离了审美与艺术成为单纯的物质生产;要么为了扩展"实践"概念使之成为审美的基础而忽略其基础性。使得无论是坚持其作为"物质生产"的基本意义还是扩展其意义内容似乎最终都会导致其在美学研究中的消解。而如何弥合两者的分裂或许能开启实践美学研究的新局面。

摘要：浅议艺术反映对象的特殊性何梓　读了几本以“艺术哲学”命名的书，它们都以不同的表述说明艺术哲学的研究对象。丹纳的《艺术哲学》从社会学的角度说明艺术品的本质及其产生。杜卡斯在《艺术哲学新论》中则认为，可以把艺术哲学界定为关于艺术评论与审美客体的基本学说。...

摘要：书法本体论探讨的问题是：什么是书法？书法的字面意思是书写汉字的法则,但是当我们追问＂什么是书法＂时,却很少有人仅仅从字面意思上去理解书法。在更多情况下,人们是把书法当作一门艺术,并追问书法艺术是什么。这个问题在1980年前后得到过很多讨论,答案有很多,例如＂书法是有意味的形式＂（李泽厚）、＂书法是写意的艺术＂（韩玉涛）等等。

摘要：中国马克思主义美学是一个以马克思主义基本理论分析中国现实的审美经验而构建的理论体系,也是一个不断发展和完善的理论体系。因为,它不仅要关注不同历史时期的社会形势以及人们的精神状态,也要对不同历史时期的文学艺术现象作出分析与批评。