摘要：学校“我要上‘六一’”校园文化艺术节活动推出了一个新项目--“小小配音员”比赛,优胜者将会登上“六一”汇演的舞台。这可是莫大的荣耀呀!各个班级都跃跃欲试,我当然也不能落后。在赛前大半个月,我就将学生强强联合,组成了“天籁之音”组合:市小主持大赛第一名的小泽、学校“金话筒”得主橙橙和班里公认的“语言大师”同同。同办公室的李老师打趣:“三强联手,刘老师对冠军是势在必得啊!”我笑着说:“我只是唯才是举而已,成不成还得看他们自己。”

摘要：当班主任刘老师站在讲台上,当众宣布新学期我们班的班长为唐帅时,我久久地愣在座位上,简直不敢相信自己的耳朵。可这是真的!好友橘子告诉我,事后她又偷偷把选票统计了一遍,唐帅真的胜我一票。但这怎么可能呢?我百思不得其解,从二年级到四年级,我一直担任班长的职务,我自认为在这3年的时间里,工作认真负责,学习成绩也一直名列前茅,深受老师的信任和同学们的拥护。

摘要：为了准备县中学生运动会开幕式的一个大型集体节目,接连几周的课外活动,我校八年级学生都在操场上紧锣密鼓地进行排练,我班也在其中。起初,孩子们都很严肃、认真,可时间久了,新鲜感渐失,一些孩子便或多或少、或大或小地生出些＂事儿＂来。周四下午的排练时间,正值我所在的数学组例行教研会。为了督促孩子们认真排练,我向教研组请完假后便赶到了操场,同行的高老师建议我先到操场看台上俯视一番,看看孩子们排练的整体效果。而就在这短短几分钟的时间内,

摘要：快乐的追求?有这样的事儿吗?告诉你,有,这可是我亲眼看见的。那天,我到西安市碑林区大学南路小学采访,大队辅导员王莉老师指着桌子上一大堆孩子们自己设计的奖章让我看,嗬,五花八门。

摘要：她是一位母亲,同时把母亲般的温情献给了学生。她快乐的教学方式,让课堂精彩美妙,她天使般的微笑,像玫瑰花红颜不老。学生们因她而快乐,她因教育而美丽。十多年来,青岛市技师学院现代服务业学院刘彦老师用自己的实际行动,淋漓尽致地诠释着美的真谛,履行着爱的承诺,秉承着教师的职责,在工作岗位上开创出一片新的天地。爱生如子,无怨无悔刘老师常说,"我要让爱洒满每个学生的心田,不让一个学生受到伤害。"作为班主任。

摘要：教学细节是教学中的细小环节,是细枝末节,是发生在课堂教学过程中的充满思辨与灵性的教学情境。关注细节,艺术地处理好细节,关系到学生思维的发展、知识的掌握、学习习惯的养成以及整体素质的提高。但教学细节稍纵即逝,要靠教师用心捕捉、深入挖掘、巧妙引导、落实到位。如何捕捉教学细节为教师所用,实现课堂教学的高效?

摘要：金城小子上映年份:2010年导演:姚宏易监制:侯孝贤内容简介:"1980年,我17岁,离开老家金城去北京读书,然后工作至今。30年来,每逢春节我还是回金城的,每次都和几个小时候的朋友吃喝玩乐;他们仍然生活在这里。……现在,小时侯的朋友都胖了,当年,为了考上美术院校,我画过他们;30年过去了,我再一次画他们,趁着现在他们还没全部下岗……"2010年7月到10月,因为展览《刘小东:金城小子》,刘小东圊到他的故乡辽宁省金城镇,将其家人、童年的朋友——描绘在画布上,同时也用日记、速写。

摘要：小序院刊主编刘老师约我写篇稿子,谈谈对学院近几年变化的感受。我退休后,虽然还参与学校一点点工作,虽然对学校的发展与进步很关心,但毕竟对学校这几年的人与事知其一,不知其二。文中有不妥之处,敬请读者见谅。小洋楼今年八月,不常相见的几位少年时代的同学,经由运城来并出差的蔡同学联络,在省城某酒店相聚叙旧。席间,红酒杯盏,几许感慨,几许对少年时代欢乐的回忆。在怀念我们的老师时,其中说到我们的音乐课高老师。高老师人很风趣。一次上课间隙。

摘要：常听老师们听完课后，不停赞美某老师的课如行云流水一般，在羡慕作课老师高超的教学艺术时，总喜欢揣摩那是怎样的课堂。也曾听过有的老师的课，从上课到下课问题一出，小手如林，被叫同学，侃侃而谈，学生和老师配合默契，过渡自然，环环相扣。这也许也是所谓的“行云流水”吧。但细细琢磨，这样的课，它的意义何在？老师的问题主要是让学生把已知表达出来，老师只是做了“大自然的搬运工”而已，课堂上看不到学生思维的火花，更感受不到学生的生长，教学效率也就可想而知了。看了刘红老师在栖霞的课堂实录，尤其是聆听了她在我校的课堂教学，感到欣喜异常，我真的觉得在她的课堂上听到了拔节的声音。

摘要：构建高中魅力语文,促进区域专业成长。在学校领导的大力支持下,在市教研员刘老师主持并热心指点下,我们魅力语文工作室活动的第二个环节＂共研一节课＂开始了,这一活动主要是听名家课堂实录、省市优质课录像、团队成员公开课、同课异构后的研评。每天忙于备考,闲暇日认真品读汪曾祺的《葡萄月令》,倍感清新,作品间的精神气质和艺术神韵对读者产生强大的魅力,他对＂凡人小事＂的审视,能做到自小其＂小＂,以小见大,而不是自大其＂小＂,以小媚＂大＂。