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检索条件"主题词=刘老师"
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编读往来
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《新班主任》2016年 第6期 79-页
作者:编辑部湖北省枣阳市环城候井小学 
两年前一个偶然的机会,让我看到《新班主任》这本杂志,从此便对它爱不释手:《教育叙事》,用一个个班级生活中的实例,为我们传授治班育人的技巧;《读书沙龙》,介绍了一部部优秀的作品,为我们提供净化心灵的力量,指引我们掌握教育的艺术...
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《儿童音乐》2015年 第4期 8-8页
童星档案姓名:宋量迹出身年月:2002年5月22日爱好:钢琴,唱歌2011年8月25日在上海获得第四届上海国际青少年钢琴大赛全国总决赛儿童B组金奖2012年8月6日在日本神户音乐厅获得第四届中国音乐国际比赛少儿组一等奖。
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贴着文本教阅读
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《中学语文教学参考》2020年 第1期 42-42页
作者:曹勇军南京市第十三中学210008 
这是一篇扎扎实实的阅读教学设计,也呈现了当下阅读教学偏理性分析轻感性体悟的现象,愿与同行们进一步探讨。一、文本引读:看似笨拙,实则不可缺少这是一次带有竞赛性质的业务考核,有严格的"游戏"规则和条件限制,教学设计只能...
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乡野寻碑记
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《中国钢笔书法》2005年 第12期 36-页
作者:王堂兵 
每次走到野外,总在那些残垣断壁前留恋着,希望能找到古人留下的片言只语,从这些斑驳的痕迹中感受一下历史演进的沧桑.而进一步的期望便是个人的喜好了:因为对书法这门汉字独有的艺术情有独钟,自然也对石刻十分关注.如果看到一处写得较...
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你知道“蓝月亮”吗?
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《小雪花》2015年 第4期 18-18页
作者:刘川浩 
各位小天文迷,上一期刘老师写了"我和红月亮",接下来我又想起"蓝月亮",你可能会问:"难道还有蓝月亮吗?好像从没听说过,更没见过呀?"那我告诉你,2015年就有"蓝月亮"。其实,这里说的蓝月亮,并不...
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《山东教育》1998年 第Z1期 11-11页
刘秀云,女,34岁,济南师范附属小学语文教师。先后荣获济南市优秀教师、山东省教学能手等荣誉称号。刘老师在长期的教学实践中勤奋探索,形成了自己独特的教风和教学艺术。她曾在全国小学语文教学观摩比赛中荣获优秀奖,并多次获省市讲课...
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《儿童音乐》2014年 第8期 8-8页
童星档案姓名:鲍波翰生日:2004年6月29日爱好:唱歌跳舞吹笛子指导老师:柴汝萍学校:台州市路桥小学2011年7月参加"耀达集团杯"台州市第四届体育舞蹈锦标赛,荣获7岁双人单位组C第二名,7岁以下组拉丁舞第四名;2012年参加"耀达集团...
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让音乐感染孩子
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《少年儿童研究》2013年 第7X期 64-64页
作者:刘莺四川成都高新区锦城小学 
音乐是情感的艺术,它是一股无形的巨大力量。在以前,我并不认为音乐的力量有如此之大,可是,一堂课后,我对音乐有了新的认识。这是三年级的音乐欣赏课《小白菜》,一开课,我就用极富情感的语言讲到:"母爱是人类最伟大的爱,有妈妈的...
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流淌在音乐课中的美——《狮王进行曲》教学案例分析
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《音乐时空》2014年 第19期 108-108页
作者:温素红江苏省苏州工业园区娄葑实验小学 
教学片断一、创设情境:1.导言:今天这节音乐课老师要带领大家到美丽的大森林去郊游。2.播放歌曲《郊游》音乐,全体同学律动表演。3.教师:瞧!我们到了,你看美丽的大森林有好多小动物呀。看,都有哪些小动物?(出示课件:美丽的森林)...
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简化 调整 盘活 延伸——浅谈如何创造性地使用教材
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《教育艺术》2014年 第11期 32-32页
作者:陈晓华江苏省南通市通州区张芝山小学 
现代教学论认为:"教师不是教教材,而是用教材。"有关专家也多次强调教材编制的目的不是为教师提供"法定"的文件,让教师屈从于教材的要求,而是定位在为教师的教学服务,是为教师提供精心打造的、可供利用的课程资源。显然,教材需要...
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