摘要：一、她从小城来这是1971年12月。她后悔自己不该进陕西省人民艺术剧院,来这里始终象做梦一样。那天放学,一位老师突然叫住她,说省人艺来学校招生,让她去试一试。她去了,唱了一支《白毛女》,又朗诵了一段《风雨送春归》,然后把书包一背回了家。第二天又通知她去县招待所。在那里她为招生人员跳了一支舞,唱了一段秦腔;人家让她做小品,她说不知小品是什么。人家给桌上放一张纸条,说是从外地回来的哥哥留给家里人的,让她表演怎样对待哥哥回家这件事。她稍稍一想,表演起来,一切都象玩儿一样。谁知,她竟被百里挑一地录取了。

摘要：名师＂阅读创意教学＂是名师针对令人不满的教学现状,依据其教育理念创设出的、与原本阅读教学（或称传统阅读教学）所不同的、富于新意的教学方法和过程,极具学习价值。部分一线教师对名师理念和教学没有真正理解就匆忙上阵,他们不顾实际地照搬名师理念和模式,进行符号化和标签化的模仿。因此有人以反对语文教学虚化和高蹈化为由拒绝学习名师课堂。

摘要：1939年7月,一个孱弱的男婴呱呱坠地,出生在赣南吉安县坝头乡漯溪村—一个典型的穷乡僻壤,57年后他荣获国家级工艺美术大师的称号—他就是刘远长。名字是祖父所取,字传源,意思是传承宗嗣,源远流长。刘家从曾祖父时代即务农,虽是农民,但曾祖父好读书、有天赋,写得一手好文章,后来还考取了师范。虽然有着良好的家学渊源,但刘远长幼年的学习道路并不平坦,才出生几个月就失去了父亲。

摘要：未来医疗新格局的塑造、新医改的成功必须建立在对医疗行业特殊性的把握上,以及基于此的顶层设计。'新医改'进行到目前阶段,不少人患了'医改疲劳症'。常听到两个最强烈的呼吁或者意见:一是医改需要强有力、明确的顶层设计,二是顶层设计需要有更加明确的理论指导。这两点现在似乎都很欠缺。未来医疗新格局的塑造、新医改的成功必须建立在对医疗行业特殊性的把握上。

摘要：刘远长是当代景德镇最具代表的瓷雕名家,这一点,恐怕谁都不会否认。在瓷都景德镇,青花、粉彩、古彩、颜色釉与瓷雕号称五大名瓷,享誉海内外。每一种名瓷,在当下都有其代表人物,如青花之秦锡麟,粉彩之王锡良,古彩之戴荣华,颜色釉之邓希平,瓷雕当属如刘远长、张育贤、周国桢等,都是每一种派类中闻名遐迩的著名陶瓷艺术家。当然。

摘要：医改的目标光荣而伟大,但是谁能扛起这一重任？北京协和医学院公共卫生学院院长刘远立给出的答案是,主要靠医务人员,其中合理薪酬成为决定要务。人事与薪酬制度的核心在于为医务人员提供物质与非物质奖励,这意味着设定硬约束的同时要包含软约束，刘远立认为“人事薪酬制度要设计好，关键要符合医疗行业特点”。

摘要：影视作品部是从编剧那儿开始的.没有剧本就用不着导演,也不会出什么明星、巨星.可生活中却偏偏不这样,人们首先记住的总是明星们的名字,其次是导演,至于编剧,尤其是那些不见或少见经传的青年编剧的名字,则往往被忽略了.其实,影视编剧同我们还是熟悉的,我们陌生的只是他们的名字.在今年三月文联召开的全国青年(业余)作者代表会上。

摘要：中国当下艺术界的浮躁,是众人皆知的现实,鲜有一生坚守,耐得寂寞,对艺术"咬定青山不放松,任你东西南北风"的坚定与执着,往往唯名而作,唯利而为。故此,鲜有真正成为时代精品、历史经典的作品问世。所谓的收藏,也往往是出于投资的动机,鲜有可以"藏之名山,传之后世"的国之重器秘藏于世,流传于世。因此,这个时代也真正缺少徐悲鸿、齐白石那样的艺术大家。其实,钱老先生的"大师之问"不仅仅是指科技界,时代在呼唤,徐悲鸿、齐白石那样的艺术大家如雨后春笋般涌现,人们在期待时代精品。

摘要：进入课改之后,习作教学中的模仿一度被视为"自由表达"和"有创意表达"的大敌。于是范文便成为禁忌,理由是范文只会让学生重复他人的思路。