摘要：目前,为从根本上解决我国人才供求结构失衡的问题,我国地方本科高校开始转型。部分高校转型存在外部环境失衡、内部主体自觉意识迷失等问题,改革创新度不足,自我价值认同度不高。在制定新高校发展战略的重要时期,应理性认识高校转型,找到自我价值定位,化解战略焦虑,科学制定学校发展战略,文章研究国门大学视角下的地方本科高校转型发展。

摘要：创业教育是应用型人才培养模式创新的重要手段和主要任务。协同创新是创业型大学概念提出的基础,决定了高校开展创业教育必须基于协同创新,以促进教育、科技与经济的有效结合,提升自主创新能力,共同推动创新驱动经济发展。为此,要有效构建面向高校创业教育的协同创新混成组织模式,开展基于协同创新能力测度的多维度的高校创业教育评价,强化有利于混成组织创新主体共同利益的合作模式和规章制度的建立,强调诸如大学科研评价体系、课程设计体系的变革,实现有效协同,全面推动应用型本科高校的创业教育。

摘要：中国高校学术创业是我国科技自立自强的重要基础,《中国高校学术创业成功的机理与路径——基于失败修复的视角》著作应运而生,是盐城师范学院易高峰教授主持的国家社科基金课题研究成果。全书由国家教育咨询委员会委员、国务院学位委员会委员、北京师范大学钟秉林教授作序。本书是其出版《崛起中的创业型大学:基于研究型大学模式变革的视角》 (2011年)《中国高校学术创业:影响因素·实现机制·政策设计》 (2017年)之后,又一部研究学术创业研究的力作,形成了学术创业研究的"三部曲"。

摘要：受产学研技术开发转化理论、衍生企业商业运营理论、衍生创业理论、服务创新竞争力相关理论及其最新研究成果的深度启发,设计了产学研衍生企业高新技术开发转化的孵化服务创新竞争力模糊研判架构。借鉴学术界对孵化服务创新竞争力相关影响要素研究成果,设定产学研衍生企业孵化服务创新竞争力模糊研判的6维度要素阶层结构,综合主客观权重,采用增长率循环法对各级要素研判赋分,结果显示最近7年(2013—2019年)产学研衍生企业孵化服务创新竞争力效能逐渐提升,产学研衍生企业孵化服务整体创新竞争力评分保有升降结合之势,2015年从谷底开始加速提振,最近5年(2015—2019年)竞争力总分值与科技要素、市场要素和政治要素三维的时序纵向同比增长变化情况高度一致。三维要素对产学研衍生企业高新技术开发转化的孵化服务创新竞争力高质量培育及动态演进起到极其重要作用,是孵化服务创新竞争力最关键的外部要素。

摘要：在川招生批次:二本一专代码:570310自2005年建校,改革探索了10年,目前已发展为一所多学科、综合性的应用型、创业型大学。截止2014年6月,我校为社会培养输送了六届毕业生共20163名校友。100建设了11个系,48个本科专业、9个专科专业,100余个专业方向,形成了文、理、工、经、管、艺协调发展的办学格局。

摘要：拥有80位诺贝尔奖得主的美国麻省理工学院（MIT）,有着十分独特的创新精神和极其闪亮的创业成就。由MIT校友创办经营的公司年收入总和超过了2万亿美元,若将其看做一个公司,就是一个全球排名第11位的500强。以MIT为代表的创新创业模式,已经成为各国研究和竞相仿效的模式。MIT不仅是世界上最好的理工大学,也是一个充满创意的＂工厂＂。MIT有一个独有的创意平台。每年的12月底到来年的2月初是MIT的独立活动期。