摘要：如何有效地将创新创业教育纳入高职教育体系,设计出有效的人才培养模式,一直是高职院校教育教学研究的重要课题,也是培养高质量应用型人才的重要保障。该文立足于高职院校数字媒体应用专业人才培养目标,以"创客中心"为平台,分析了数字媒体应用专业创新创业实践教学现状,结合该专业的创新创业教育优势,对实践教学模式、创新人才培养机制以及实践教学方案的设计等提出建议,以提高学生实践能力和创新创业能力。

摘要：随着中小学基础教育课程改革的展开,国家决定将课程设计权利下放一部分,要求学校以及老师依据当地的风土人情,开发具有本地特色的校本课程。因此,在广大中小学中实施创客教育,积极开展校本课程的设置和探究,对于增强教师的教学综合能力和校本设计水平,提高学校的教学质量,促进小学教育事业的长远发展具有划时代的意义。

摘要：该文通过论证认为,创客中心的出现,为专业教学和职业岗位实践之间搭接起了一个枢纽,通过该枢纽的联系能够使学生在专业学习过程中,有更多的机会去了解职业岗位与时俱进的设计需求和理念,促进数字媒体艺术设计人才的培养过程更具专业性、目标性和时代性。