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扎实推进我省民营经济高质量发展
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《江淮》2021年 第5期 22-24页
作者:王尚改不详 
习近平总书记指出,民营经济“是推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体。”最近,省委省政府召开的优秀民营企业家和优秀民营企业表彰暨推进“十四五”民营经济高质量发展大会强调,没有民营经济的高质量发...
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以"科创"之名 展城市多彩魅力
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《走向世界》2020年 第45期 30-33页
作者:石薇娅不详 
11月3日,以"创意创新•创造创业"为主题的2020青岛创新节落下帷幕。在为期一周的时间内,2020中日韩创新季、半岛科创论坛、中国(青岛)智行生态大会暨高新区高质量发展论坛、工业互联网主题展、QIF科创潮音嘉年华、"创•弈&...
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应变图新 聚力科创
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《走向世界》2020年 第45期 24-28页
作者:石薇娅不详 
由国家信息中心指导,青岛市人民政府、山东省科技厅、山东产业技术研究院共同主办,以“创意创新•创造创业”为主题的2020青岛创新节于10月28日在青岛国际会议中心开幕。中国工程院院士凌文,中国工程院院士、北京大学教授高文,北京大学...
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全媒体时代的电台活动
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《中国广播》2013年 第1期 33-35页
作者:许嵘江苏省南京广播电视集团 
随着新媒体的迅猛发展,数字电视、移动电视、手机媒体、IPTV以及博客、播客、微博、微信等传播新手段已广泛普及,令广播这个传统媒体在全媒体时代倍感压力,需要寻找突破。创新与强化的电台活动就是广播在这一背景下做出的积极应对方式。
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浅谈综合实践课程的研发
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《中国校外教育》2017年 第10期 17-18页
作者:庞广钰吉林省通化市青少年宫 
主要介绍了如何在综合实践体验课程中更好地融入祖国文化,树立当代青少年的爱国意识,同时激发青少年对祖国文化由衷的崇敬之心、传承民族文化的践行之志、热爱祖国的高尚情怀。
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创客教育:数学教育与课程整合的新视阈
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《江苏教育(小学教学)》2015年 第5期 53-54页
作者:张义宝北京市朝阳区花家地实验小学 
小学数学教育与创客教育的核心理念不谋而合、本质宗旨意义相同、价值应用指向一致、内在属性密切关联,探索数学创客式课堂结构,优化数学创客性教育内容,整合数学创客化课程载体,不失为小学数学教育与课程整合的新视阈。
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文化产业的产业互联网发展内涵与路径
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《科学中国人》2017年 第1Z期 126-127页
作者:张波济南大学历史与文化产业学院 
文化产业的产业互联网化契合媒介融合的时代背景,体现为互联网对文化产业领域的深度渗透以及文化产业各行业之间的跨界创新。文化产业的产业互联网内涵涵盖了文化产业的产业业态创新和管理业态创新两个方面,前者包容了运营主体以及经营...
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融合传播怎样念好"市场经"
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《全媒体探索》2021年 第4期 79-80页
作者:张子倩 史鑫 杨金青岛日报社(青岛报业传媒集团)媒体运营中心 青岛市广播电视台文艺频率 
笔者站在媒体经营一线,结合所在党报党台主流媒体开展大活动营销实战案例,提出一家之见解与思考.文章既分析了互联网时代下地方媒体进军会展业的四大优势,又针对"新闻+政务服务商务"新形势新要求,围绕政府定制服务相关路径,提...
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聚焦爆品,讲好徽菜故事
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《徽商》2022年 第8期 53-53页
作者:邵梦 刘姜(摄)不详 
“徽菜及品牌需要创新,但并非闭门造车、盲目创新,要基于餐饮市场的变化。”安徽省餐饮行业协会常务副会长余林明认为,了解餐饮市场的风云变化,对餐饮人来说至关重要。他总结,当下,餐饮市场面临着消费追求、消费人群、消费元素、消费载...
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论品牌活动的内涵——兼评2012广播电视品牌活动参评节目
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《新闻实践》2013年 第12期 67-68页
作者:王志敏浙江传媒学院 浙江横店影视职业学院党委 
在浙江广播电视政府奖的评比中,有一个项目叫"品牌活动"。这个奖项的含义是什么呢?什么样的作品是最符合其内涵的呢?按说各台在选送节目之前就应该有一个明晰的概念,这样才能保证作品对路,评出好的成绩。然而,从今年参评的作品来看...
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