摘要：为实现军队院校高素质专业化新型军事人才培养目标,在评述国内外创新教育、创新型人才培养和教学改革的基础上,明确军队院校人才培养基本遵循:首先根据专业特色与定位从知识、思维、能力、素养等多角度细化人才培养目标;而后通过构建科学合理的课程体系,推进教学模式和教学方法革新,适度创新考核评价机制,将人才培养目标落实落地;最后梳理学科专业建设中形成的好制度、好机制,以长效支撑高素质专业化人才培养。

摘要：大学生"三创"意识提升(创意、创新、创业)、"三创"能力培养是其科研能力、适应社会、就业或自主创业的基本保障。合理构建和实施大学生"三创"教育体系,是提升工科人才培养质量和深化创新型工科人才培养模式改革的重要保障,对于提升工科人才"三创"意识、增强工科人才"三创"能力具有重要意义。通过探索大学生"三创"教育内涵,分析国内"三创"教育现状,提出新工科建设背景下大学生"三创"教育体系的构建与实施办法。

摘要：记者：义乌工商职业技术学院有三大特色教育：创业教育、创意教育、国际教育，尤其在创业教育方面可谓是独树一帜。您如何看待创业教育对职业教育体系的影响？贾少华：这个话题很大。我当时要做创业教育的时候，其实是带着目的的，就是要推进职业教育的改革，是带着对职业教育的反思和改造这样一个出发点来做的。

摘要：近日,国内信息化综合教育服务商弘成教育完成注资PS-ONE(品思国际艺术教育)。品思国际艺术教育为国内外学生提供艺术留学一站式服务、儿童艺术创意教育、青年设计师商业孵化。

摘要："艺术启迪童心,创意点亮梦想。"东营市东营区第二实验幼儿园全力打造"创意教育"品牌,做有根的教育,育有爱的儿童,帮孩子扣好人生第一粒扣子。课程建设要从幼儿的兴趣和需要出发,与幼儿一日生活相结合,以坚定的儿童立场促进教育的高质量发展。自2012年3月开园以来,该园不断创设能够激发创意的园所环境,珍视师幼在生活和游戏中迸发的创意,建构涵盖五大领域的"创意+"园本课程,形成了创意户外、创意美术、创意音律、创意品读、创意研学、创意工匠、创意探索等课程内容,为幼儿提供多元的体验,搭建创意教育的发展框架。

摘要：三创是＂创意、创新、创业＂的简称。三创教育就是创意教育、创新教育、创业教育。钳工实习中的＂三创＂课题是既能具有钳工操作特点,又能体现＂三创＂元素,蕴含创意、创新的钳工操作项目化课题。

摘要：　　随着留学热的不断升温和海归族的快速扩容,如今,名牌院校洋文凭的重要性已退居二线,企业更关注的是留学专业的含金量.专业选择得当与否,决定着巨额投资是否物有所值.在这种情况下,与其千军万马挤独木桥,不如另辟蹊径寻阳关道.为此,记者采访了多家留学中介机构,邀请资深留学顾问,分析2006年出国留学哪些新专业方向更有投资潜力.……

摘要：学校德育工作中，高中生责任感的培养刻不容缓，在实施过程中，须特别注意处理好以下五个关系：①学校教育与家庭社区教育的关系；②常规教育与主题活动教育的关系；③认知教育和践行教育的关系；④言教与身教的关系；⑤常规操作和创意教育的关系。

摘要：孩子需要学习语言——语言教育; 孩子需要认识环境——知识教育; 孩子需要学习做人——品格教育; 孩子需要认识人生——生涯教育; 孩子需要培养智慧——思想教育; 孩子需要发展想像——创意教育; 孩子需要有幽默感——气质教育。

摘要：基于工作室平台的人才培养模式，是一种非常适用于创新创意教育的人才培养模式，起源于德国包豪斯学院，早年在欧美发达国家盛行，上世纪九十年代引入我国。近年来，我国越来越多的高等院校特别是高职院校广泛应用这一人才培养模式。本项目在应用推广这一人才培养模式过程中，其核心思想是突出强调协同创新。