摘要：同学们,欢迎来到《跟我画画》栏目,今天让我们一起来制作一幅创意画《树叶上的小蜗牛》。

摘要：同学们,这期让我们一起来制作一幅创意画。准备材料。重彩油画棒、棕色卡纸,水彩笔,勾线笔。

摘要：生活中的许多物品看似普通,但只要我们发挥一些想象力,就能让它们变成富有创意的插画。让我们一起欣赏下面的创意画作品!

摘要：大自然的泥土和我们经常玩的超轻黏土一样吗?也可以用来制作不同造型的小动物吗?小朋友,今天不妨去挖一些土来试一试吧!

摘要：美国粉笔艺术家大卫·齐恩被誉为“街边的童话王子”,因为他走到哪里就画到哪里,他的画宛若一个个童话小精灵,带给人们无限遐想和快乐。

摘要：创意画有别于传统的美术作品,是一种形式多样、具有新意的美术作品。在当前新课标的要求下,创意画在美术课堂上越来越受到重视,很多美术教师打破了原先的教学模式限制,组织多种多样的创意画创作活动,让小学生将自己的想象用创意画的方式表现出来,以提高小学生的美术知识理解与应用能力,发散学生的思维。文章从四个方面论述在小学美术课堂上开展创意画活动的策略,以期助力小学美术创意课堂的构建。

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》实施了,我们深刻领会了艺术领域的精神,认为创意画符合了"支持幼儿自发的艺术表现和创造"的要求,促进幼儿个性全面发展,我们探索了创意画的组织与指导策略。本文旨在从创意画的分析中更全面地了解幼儿对美术的理解,促进幼儿个性审美发展。让幼儿在创意画中身心得到最大的满足和快乐,成为欣赏、自信、敢于表现美的小"艺术家"。我们把培养幼儿审美和表现美的目的隐藏在整个创意画活动中,通过创设开放的环境,规划生态式幼儿园、建立美术博物馆以及开设创意画工作室,注重美的体验和表现,更好地发挥了创意画在陶冶幼儿良好情感、幼儿创造性、主体性等方面所具有的特殊教育功能。我们改进幼儿美术的学习方式,鼓励幼儿描绘线条,并在线条中寻找"独特的图画",简单、趣味、好玩的创意画,增加了幼儿艺术创作的兴趣,呈现创意画的独特性,把握创意画的趣味性;凸显创意画的审美性,在感受到"跳跃的线"和"美妙的色彩"中,引发审美天性,促进幼儿健康富有个性地发展。

摘要：在美术教学中,创意画是近年比较主流的绘画种类。它注重孩子的创造力,而孩子也常常能够给成年人世界以惊喜。在儿童美术教育里,3~8岁是人的一生中创造力最强的时期。但是对6~8岁孩子的创意画教学指导,如何把握"教师美术技能传授"与"学生创造天性保留"的度,是一个教学难点。文章结合教学实例,对"半命题"创意画的教学方法进行了探索。

摘要：创意画是幼儿喜欢的教学活动,是培养幼儿智能的有效途径.笔者结合教学实践,从引导幼儿观察、体验,丰富幼儿的感性经验;创设有趣的游戏环境,玩、想、画有机结合;有效地启发引导,激发幼儿的创造力;及时地肯定评价,巩固幼儿创造兴趣;适当进行绘画技能教学,帮助幼儿更好地表现画面等五个方面谈谈幼儿创意画的教学策略.

摘要：画画其实很简单，用我们生活中常见的东西，就能创造无限可能！