摘要：详细分析了传统服装教育中存在的弊端 ,指出当前服装教育要注重创新人才的培养 ,并从改革教学模式、教学内容和教学方法三个方面论述了服装教育中创新人才培养的问题。

摘要：该文分析了桂西南高端家居设计产业学院建立之初在实践教学模式环节出现的问题,进而提出双螺旋递进式实践教学模式,以创新优化人才培养实践模式、贯通用活校内外双实践平台和构建校内外实践课程教学内容三步骤,搭建双螺旋递进式实践教学模式,指导专业实践课教学,以期提高专业实践课教学质量,助力产品设计专业应用型创新人才成长。

摘要：人才资源是第一资源.如何吸引人才和激发他们的创意、灵感,创造出累累硕果,是一个国家或地区技术创新能否蓬勃发展的关键所在.吸引人才,激发人才的创意,开发人力资源,重要的是应当有合理的人才政策.从发达国家的经验看,各国都把教育与培训作为强化国家创新系统建设的重要手段,并呈现以下共同点:

摘要：在知识不断更新,科学技术迅猛发展的今天,创新人才的培养尤为重要,高等教育实践教学中有许多新问题摆在了我们的面前,实践教学是高校教学体系中重要的组成部分,不仅能帮助学生对理论讲授的内容消化理解,更重要的是为学生提供了一个运用理论知识来解决实际问题的空间,使学生在学习的过程中,对所学知识的理解不断深化,从而达到牢固掌握和灵活运用知识的目的,而且实践教学是培养学生创新能力的重要途径.

摘要：考试改革是高校教学改革的重要组成部分,对提高教学质量,培养创新性人才具有重要的意义。文章通过分析考试改革的意义,针对现行考试的弊端提出考试改革原则,建议从考试内容、考试方法、成绩评定和考试管理等方面着手,"教学考"一体化设计,探索建立适应社会发展和人才培养要求的高校考试体系。

摘要：艺术教育作为提高个人素质、修养的新兴教育,随着我国对第三产业的重视,艺术教育也渐渐占据了教育体系的重要地位。从当前形势来看,我国高校的艺术教育虽然在不断发展中,但由于对创新人才培养的意识不足,仍旧存在诸多的现实问题。基于这种现状,在加强高校艺术教育的同时,通过增设艺术类课程、更新思想观念、开发学生形象思维等诸多可行、有效的方式,促进高素质创新人才的培养,也是提高我国各高校艺术教育水平的重要手段。

摘要：在大学生创新训练中开展配合物的设计、合成、表征和性质研究。将创新训练与配位化学理论相结合，积极探索理论和实践2者的相互融合和发展。在配位化学理论与创新能力之间搭建桥梁，有效地促进2者的共同发展。为培养高素质和创新能力的综合性人才提供可借鉴的经验。

摘要：讨论了文化的本质统一性和文化分裂的危害性。以艺术素质教育史证明艺术教育的重要促进作用 ,并由艺术功用分析与特性探索 ,提出艺术素质教育的关键因素。在分析素质教育的时代性和培养创新人才这一目标基础上 ,对理工科学生艺术素质教育的重点与必要性作了论证。

摘要：高等学校药理学科研素养是药学本科生综合素质的重要体现,是药理学创新人才培养的关键要素。本文从基本素养和创新素养两个方面对药理学创新人才科研素养的丰富内涵进行了诠释,从基本操作性实验、药理专业性实验、药理综合设计性实验、新药研究开发、临床合理用药等五个部分对培养药理学创新人才的科研素养进行了论述,为药理学创新人才科研素养的培养提供了思路,为药学创新人才的培养提供了支撑。

摘要：文章以学科竞赛为研究视角,探索超出课本范围的综合实力的较量模式,以设计学科为例,结合学校"一院一赛一活动"背景,从学科建设与发展、青年教师的教学成果转换、学生的专业技能提升的多角度系统研究学科竞赛对于学生成才的重要性与必要性,深入论证学科竞赛背景中学生创新人才培养的长效机制,激励在校大学生积极参与设计实践,展现个人才能,优化人才培养模式。