摘要：本课题探讨了创新理论和概念、创新型国家进程统计监测指标体系设计原则和监测方法以及监测指标体系框架等方面的内容,并对我国创新型国家建设进程的基本情况进行了初步分析。

摘要：进入创新型国家前列是现阶段我国建设创新型国家的战略目标,而培育创新型人才是建设创新型国家的有力保障。在此背景下,如何培养创新型人才成为高校教育教学的重大任务。文章探讨了我国高校建筑学专业创新型人才培养过程中反映出的问题,从创新意识、创新思维、创新精神、创新素养四个方面,分析学科竞赛对建筑学专业创新型人才培养带来的积极作用。随后以东南大学成贤学院为例,将学科竞赛纳入人才培养模式,从课程实施、师资队伍、评价体系、管理机制、竞赛承办、信息反馈等角度提出具体实施策略,有效提高了学生的创新实践能力与综合素养。

摘要：随着跨学科教学理念的蓬勃发展,教师自觉提升语文课堂活动的层次感与创新型,主动融入新设计、新资源、新生态,助力小学生快乐学习、优质成长。为了促进语文课堂实现创新提质,教师简要剖析音乐艺术应用于语文课堂的创新考量以及创新价值,重点介绍音乐艺术应用于语文课堂的创新策略。所以,音乐艺术能够有效提升语文课堂的启迪感、人性化,深度释放生命律动。

摘要：平面广告设计是一门实践技能要求较高的课程，在现代高校广告设计教学中，注重培养学生创新意识的教学模式已经势在必行。这需要正确培养学生的创新动机、高超的创新能力，研究平面广告设计课程的教学中如何培养和提高学生的创新意识。改变传统教学模式闭门造车的弊端，激发学生的创作热情，培养学生的实际应用能力和创新能力的价值和意义。

摘要：艺术教育领域正在发生深刻变革，如何保持艺术教育对艺术创作的引领作用，如何继承和发扬我国优秀的传统文化，如何服务和促进地方文化发展，无疑成为当前艺术教育工作者必须深入思考的问题。作为国家高等艺术院校，其艺术教育方向必然要与民族和社会主流审美文化相吻合。

摘要：仲恺农业工程学院是一所具有八十多年历史，以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文协调发展的多科性省属本科大学，更是一所闻名中外的廖仲恺纪念学校。

摘要：随着中国文化艺术和文化产业市场的日趋完善和成熟，文化艺术生产朝着产业化和国际化的方向发展，新的文化艺术样式、艺术形态、艺术部门不断涌现。探索和研究高等艺术院校的创新型教育模式，培养具有开拓能力、创新能力的艺术人才，是当前我国高等艺术院校一个重要的理论和实践课题。而加强此类高校的艺术专业创新课程建设，推进艺术教育的课程改革，则是提高艺术教育水平、推动艺术教育持续发展的核心。

摘要：如今，我国高等教育正面临着剧烈的变革，这就让高校艺术设计教育产生了前所未有的机遇以及挑战。我国艺术设计人才培养进程虽然大大落后于西方国家的艺术设计教育，然而在整体上已经形成了规模合理、课程门类齐全、教学能力较高的艺术设计人才培养体系。当前高等院校已经愈来愈多地认识到创新型艺术设计教育的重要作用，这就要求我们从艺术设计教育的实际状况出发，对高校艺术设计的培养目标、课程设置、教学内容等方面加以全面改革，从而建立起新型教学模式。

摘要：人类社会发展的历史是不断创新的历史。人类在创造历史的过程中即创造了其赖以生存的物质世界,同时也创建了宗教、哲学、艺术等精神世界,我们总称其为人类文化。

摘要：综合性大学的主要目标就是为国家培养各类复合型、创新型人才。加强综合性大学的艺术学科建设,既是我国高等教育发展的大势所趋,也是新时代下推进全面文化繁荣的必然要求。本文聚焦国家复合型、创新型人才培养目标,对于新时代背景下综合性大学艺术学科建设展开了分析,依次从我国综合性大学艺术学科建设的三个历史阶段出发,阐述了综合性大学中艺术学科的功能,并分析了与专业艺术院校相比综合性大学在艺术专业建设方面的各种优势,以及其所面临的困难与挑战,并总结出综合性大学艺术学科建设方面的若干途径。本文认为,综合性大学应该依靠自身优势,探索新时期艺术教育的规律和路径,不断丰富艺术专业建设的内涵,努力培养满足社会需求,具有创新思维的高素质艺术人才。综合性大学所拥有的整体学科优势和浓厚的学术氛围,为艺术与人文、科技的紧密联系提供了坚实的学科基础,因此加强综合性大学的艺术学科建设,现实意义非凡。这不仅是综合性高校发展建设中面临的一个重要课题,也是当代社会在自身历史发展进程中对艺术教育提出的必然要求。