摘要：在一流本科课程建设过程中,培养具有创新实践能力的应用型高素质人才是高等教育的首要问题,也是国家能够持续高质量发展的重要保证。针对机械工程专业实践应用性强的特点,结合布鲁姆目标认知分类,构建分层次实践教学体系,提出"五位一体"的机械工程专业学生创新实践能力培养模式。

摘要：应用型人才培养是当前我国多数普通高等院校教育改革的一个落脚点。针对我校办学特色和优势,根据我校通信工程专业培养目标,本文主要探讨面向行业的应用型人才创新实践能力培养模式:通过优化实践教学体系和考核评价方式,将产学研相结合,形成特色专业,培养具有工程素质、工程技术能力和创新能力的应用型人才。

摘要：专业学位研究生的培养以学生能适应实际工作的需求,转化知识为具体生产力为目标,将培养目的明确设定为对行业具有较强适应性的应用型高层次人才。本研究以常州大学石油工程学院石油与天然气工程为例,结合工程教育认证的标准及理念,探索产学结合背景下校企共建实践基地的方式对培养专业学位研究生创新实践能力的影响。分析各因素对推行校企共建实践基地的影响,并从导师遴选机制、管理机制、评价体系等方面探索优化培养途径。

摘要：随着教育技术的改革,大学生实践创新能力培养已经成为各应用型本科院校计算机类教师共同关注的一项重要研究项目。但是,很多新建本科院校对大学生创新实践能力存在着认识不足、教学模式落后、教学方法不当等弊端。针对此问题,文章说明了注重大学生实践能力的培养对促进高校教学模式改革、实践教学改革和课程建设具有巨大的推动作用。并以历届我校大学生参与的电子设计大赛和研究创新性实践课题项目为出发点,结合比赛取得的成绩及经验提出了相应的建议及措施来培养大学生的创新思维、动手能力和合作精神。

摘要：针对当前创新实践能力培养面临的困境,充分利用开源硬件的4项优势,以创新实践课程体系为依托、以学科竞赛为驱动,提出基于开源硬件的创新实践能力培养模式,介绍创新实践课程体系设计及竞赛驱动的创新实践能力培养,并说明新模式的应用成果和效能。

摘要：单片机作为一种电子控制元件,越来越多地用于社会的各个领域。当代的工科大学生要求对于单片机技能有一定的掌握。文章从目前的单片机教学中存在的问题进行剖析,为了更好地实现教学目标,提出了相应的教学方法改革的思路,同时提出了实用有效的单片机学习方法。通过单片机的系统化学习,自主产品的开发设计,培养学生的创新实践能力。

摘要：针对当前信息类专业创新实践培养环节中存在的问题,研究利于学生、教师和企业三方无缝对接的协同创新实践培养模式和运行机制,设计基于社交网络技术的创新实践培养协同平台。基于提出的协同创新培养模式和支撑平台,可以深化当前高校实践创新教学活动的内涵式建设,提升学生创新精神和能力培养的效率。

摘要：为构建培养创新实践能力的机械类大学生生涯规划教育,阐明了创新实践能力的内涵,包涵一般实践能力和专业实践能力;论述了培养创新实践能力的生涯规划需要协调好的几个关系,包括学习与休闲、理论知识与实践能力、第一课堂与第二课堂、校内学习与校外实践的关系;指出生涯规划教育需要在新生入学阶段抓紧转变思想观念,制定目标增强自我约束,开展生涯规划答辩促进相互交流,应用生涯发展记录袋有效进行过程激励。

摘要：为适应高等职业教育教学改革及社会发展对医学专业人才的需求,在参考国内外医学院校本科生导师制相关做法的基础上,探索导师制指导高职助产专业学生开展创新实践科研项目,以提高学生科研创新能力。

摘要：学生创新实践能力培养是高等院校应用型人才教育的重要环节。针对当前机械类专业教学模式中存在的问题,提出了从人才培养方案改革、实践创新型师资队伍建设、实践课程改革、实践教学平台建设和教学评估体系构建五个方面进行教学模式改革的设计思路。