摘要：创新不足是影响特色文化小镇持续发展的重要原因。构建特色文化小镇创新生态系统、提升创新能力是特色文化小镇培育的主要目标。特色文化小镇创新生态系统包括创新主体的培育、创新链条的完善、创新扩散机制的形成等内在要求。河北省邯郸市的"粮画小镇"在突破创新约束、营造创新环境等方面积累了成功的经验。以"粮画小镇"为例,特色文化小镇的建设应充分发挥特色演艺的积极作用、挖掘特色手工技艺的市场潜力等强化特色文化产业创新发展;建立由政府、企业、社会多方参与的运营管理创新生态链条;打破区域发展指标限制、做好政府与企业和社会的联结等以培育行政管理创新生态;从树立正确的激励理念、建立资金的使用和反馈机制等方面入手培育资金和土地政策创新生态;凭借良好社会风尚的养成等文化场景的培育来提升小镇品质;进一步推进顶层设计,做好制度设计与落实。

摘要：[目的/意义]本研究围绕如何更好满足创新导向论文写作情境中用户的创新情报需求这一问题,希望发现创新目标明确程度不同的用户,在不同论文写作阶段的情报需求特征及其变化规律,为优化信息检索系统以高效支持论文创新提供依据。[方法/过程]本研究以61名研究生为样本,提出课程论文的创新性要求、参考文献质量要求以及写作过程中选题构思和研究探索的信息交互日志要求,对采集的日志数据进行程序化编码后,通过Mann-Whitney非参数检验方法分析创新目标的明确程度以及论文写作的不同阶段对创新情报需求产生的影响。[结果/结论]研究表明,超过半数的用户属于创新目标模糊用户,在论文写作初期并不知道应该如何进行创新。在创新导向的论文写作中,用户对创新目标的选择倾向与创新目标实现难度成反比。为实现论文创新,用户最关注的是“实证研究”“研究主题相关”和“研究对象相似”的文献和论文中的“研究设计”“讨论与分析”“结论”细粒度单元。创新目标明确程度对选题构思阶段的创新情报需求影响显著,用户的创新情报需求在不同写作阶段呈现不同特征。本研究以研究生课程论文写作创新情境为例,发现了创新情报需求的一些特征,对支持创新的信息组织与检索系统实现具有一定的理论和实践意义。

摘要：产业空间是城市经济增长的重要载体。在国家创新驱动战略的背景下,城市创新载体发展成为优化城市产业空间的重要抓手。昆山是闻名遐迩的制造业基地,工业实力雄厚,创新诉求强烈,需寻求科创载体为空间提供支撑。文章在城市总体层面以创新为导向,结合昆山"一廊、一园、一港、多点"的科创载体规划,从基础研判、空间统筹、知识溢出和文脉延展四个方面提出城市创新空间规划策略,以期促进城市产业活动优化升级,实现从速度粗放型向质量效率集约型的跨越。

摘要：管理控制系统是企业管理的重要工具,对企业创新具有巨大的促进作用。基于管理控制系统的发展历程,分析当代创新管理对管理控制系统设计的新要求,除传统财务战略目标外,从人力资源素质、组织管理能力、市场开拓能力三方面制定非财务战略目标及相应绩效指标,将其纳入一般管理控制系统框架,构建创新导向的管理控制系统框架;并具体分析每一环节的运作方法。有利于丰富管理控制的理论研究,指导企业利用管理控制系统有效开展创新管理活动,提升企业竞争优势。

摘要：伴随21世纪以来中国动画高等教育的迅速发展,动画教学、科研、就业等问题逐步凸显,已经引起中国动画教育界的高度重视。英国动画高等教育体系成熟完备,教学质量卓越,课程内容丰富,学术成果显著,学生创造力强,是世界一流的动画人才输出国,在国际上享有盛誉。这些都得益于英国动画高等教育中的就业导向和创新导向原则。他们的作法值得中国高等动画教育者思考和借鉴。

摘要：梳理了创新政策、政府采购与创新导向的政府采购政策之间的理论关系,给出了为何创新导向的政府采购是引导技术创新的重要政策工具的理论依据。从创新导向的视角,针对传统政府采购政策在创造创新需求市场、协调市场信息不对称、促进共性基础技术研发等方面作用的缺失,将技术路线图技术引入政府采购政策制定机制,优化创新导向的政府采购政策制定策略。

摘要：当前,我国研究生教育数量和规模逐年扩大,研究生教育教学质量的提升以及适应经济社会发展的需求是一个亟待解决的问题。我国经济社会步入发展的新常态,国家"十三五"规划中明确提出了创新的发展理念。在这种大背景下,如何提高研究生培养质量,为地方经济建设和社会发展提供更多的高素质人才,以创新为导向的研究生培养教育模式的构建就愈发重要。本文从沈阳理工大学设计学研究生培养教育模式入手,用开放的视角对适合市场需求的创新型设计学研究生培养进行探究。

摘要：灵商是指个人对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力。企业追求创新以提升其绩效，对员工进行灵商开发可以在换位思考、学以致用、心领神会、居安思危和右脑开发五个方面做细化的开发设计。

摘要：随着市场竞争的日趋激烈和全员创新理念的广泛应用,越来越多的企业开始重视技能人才的创新活动。本文从分析技能人才创新的特点和过程入手,尝试性地建立了一套以创新为导向的员工绩效评价指标体系,分别从工作效率、创新成果、传授与溢出、理论能力和实践能力五个方面对员工进行考核。随后又讨论了各项指标的获取和应用问题,希望能为企业提供一个有用的创新管理工具。

摘要：创新驱动发展是我们的重要战略,将创新思维与导向融入课程是大学生培养的要求之一。本文以中小企业创业与经营专业《创业市场营销》课程为例,将创新思维融入课程建设中,以模块化教学内容设计为依托,打造"创新思维导向的认识营销"模块、"创新方法介入的市场分析"模块、"创新意识驱动的市场选择与产品设计"模块、"创新结构带入的渠道管理与促销设计"模块、"创新视野涵盖的营销战略设计"模块五大知识模块,形成创新思维任务点,最终指导教学实践。