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检索条件"主题词=创新智慧"
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一切皆有可能:《最强大脑》演绎电视节目创新智慧
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《广告主》2014年 第5期 70-71页
作者:郑丽勇南京大学新闻传播学院 
当前的电视节目创新面临业内、业外双重压力。业外,各种视频新媒体快速发展,导致受众分流和广告分流,电视开机率下降是不争事实。业内,频道与节目资源高度拥挤,收视率趋于碎片化。同行模仿抄袭增加节目创新难度,特别是对以季度为...
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一切皆有可能:《最强大脑》演绎电视节目创新智慧
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《广告导报》2014年 第5期 101-102页
作者:郑丽勇南京大学新闻传播学院 
当前的电视节目创新面临业内、业外双重压力。业外,各种视频新媒体快速发展,导致受众分流和广告分流,电视开机率下降是不争事实。业内。频道与节目资源高度拥挤,收视率趋于碎片化。同行模仿抄袭增加节目创新难度,特别是对以季度为...
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一切皆有可能:《最强大脑》演绎电视节目创新智慧
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《广告大观(综合版)》2014年 第5期 65-66页
作者:郑丽勇南京大学新闻传播学院 
当前的电视节目创新面临业内、业外双重压力。业外,各种视频新媒体快速发展,导致受众分流和广告分流,电视开机率下降是不争事实。业内,频道与节目资源高度拥挤,收视率趋于碎片化。同行模仿抄袭增加节目创新难度,特别是对以季度为...
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明荣知耻树正气 创新智慧铸国魂——李燕杰教授谈荣辱观
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《教育艺术》2007年 第9期 10-12页
作者:陈秋玉 
有人这样评价过他,没想当诗人,却写了3000多首诗;没想当书法家,却为海内外的人们书写了两万多幅作品;没想当演讲家,却演讲4000多场;没想当国学家,却相继出席了在中国、美国、德国、日本的国学研讨会:没想当社会活动家,却得到...
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设计我们的游乐园——浅议机器人教学中培养学生的创新智慧
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《中小学电教(综合)》2011年 第5期 55-57页
作者:骆巍南京致远外国语小学 
引言有人将创新思维喻为三种智慧:能产生新构想的求异智慧;能认清问题、发现问题、调度资源以及评价构想价值的分析智慧;能根据别人的批评指导如何宣传。
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海尔世博营销演绎全球化征程上的创新智慧
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《东方企业家》2010年 第12期 32-32页
作者:莫震宇 
世博会不只是一场展现优良产品与发明的世界级盛宴,更是品牌传播的重要战场。虽然上海世博会已经华丽落幕,但关于创意营销地话题,伴随着中国企业的成长,将一直继续。
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玩转雪花片:激发创新智慧,享受快乐建构
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《当代家庭教育》2019年 第9期 45-45页
作者:时红霞江苏省高邮市界首镇幼儿园 
雪花片是幼儿园最普遍的桌面玩具,也是幼儿们最喜欢的桌面玩具之一。雪花片颜色鲜艳,操作简单,通过拼插、延长、平铺等简单的建构技巧,就能够变换出各种各样的造型,能充分发挥幼儿有创意的建构技能,让幼儿们在建构游戏中体验快乐,展现...
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人生的动力——漫步于《李燕杰创新智慧精品集》
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《教育艺术》2007年 第12期 34-34页
作者:伟哲 
李燕杰以演讲家为人们熟知,但读了《李燕杰创新智慧精品集》(包括《智慧宝典——李燕杰大成智慧语录》、《大道有言-李燕杰演讲精选》、《总有一种方式让你脱颖而出——李燕杰论演讲美学及非凡演讲400问》、《生命在高处——李燕杰诗...
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注重从人民群众的创造中取理论创新智慧
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《中国老年》2023年 第17期 1-1页
作者:人民日报评论部 
坚持人民至上,是习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场。党的十八大以来,习近平总书记坚持深入基层、深入群众、深入实际,了解情况、问计于民,从人民群众的创造中汲取理论创新智慧。习近平总书记2013年以来在全国两会上先后56次...
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审美思维教育:融科学和艺术于一体
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《美与时代(创意)(上)》2010年 第10期 15-19页
作者:姚全兴上海社会科学院哲学研究所 
审美思维教育是美育(审美教育)的有机组成部分,也是思维科学和美学、教育学结合的新生事物。通过这种新颖的创造性的教育,可以使人们特别是青少年具有融科学和艺术于一体的审美思维能力,有效地促进他们创造力的提升和创新智慧的发展。
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