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检索条件"主题词=创设技巧"

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小学语文情景创设技巧探微: 收藏
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引用; 《教育艺术》2022年第3期 72-72页; 作者：李婷婷福建省晋江市磁灶镇梅里中心小学; 在新课改环境下,情景教学法具有许多优势,如符合学生学习规律、能激发学生学习兴趣,赢得了广大教师的关注和应用。随着小学统一教材的普遍使用,如何更合理地实施情景教学法成为具有重要科研价值的课题。笔者结合实际教学,从以下几个层...; 在新课改环境下,情景教学法具有许多优势,如符合学生学习规律、能激发学生学习兴趣,赢得了广大教师的关注和应用。随着小学统一教材的普遍使用,如何更合理地实施情景教学法成为具有重要科研价值的课题。笔者结合实际教学,从以下几个层面进行了研究。; 来源：详细信息评论

化学探究学习中情境的创设技巧: 收藏
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引用; 《甘肃教育》2007年第8S期 55-55页; 作者：燕成文正宁县第三中学甘肃正宁745305; 一、利用新旧知识的生长点创设情境以旧带新，让学生在自身知识学习的新陈代谢中自然而然地发展成长。教师在设计问题情境时要考虑学生现有的水平，哪些和学生已有的知识经验有一定联系，学生知道一些，但仅凭已有的知识又不能完全解决...; 一、利用新旧知识的生长点创设情境以旧带新，让学生在自身知识学习的新陈代谢中自然而然地发展成长。教师在设计问题情境时要考虑学生现有的水平，哪些和学生已有的知识经验有一定联系，学生知道一些，但仅凭已有的知识又不能完全解决的情况下，就可利用新旧知识的生长点创设情境．激发学生的认识冲突，有效地驱使其有目的地探究。; 来源：详细信息评论

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