摘要：美术是一门视觉艺术,通过学习美术能够提高人的审美能力,陶冶情操。美术作为高中教育的一门必修课,就目前来讲还是存在着一定的缺点与不足。因此,本文对高中美术教育的现状进行了浅析,并分析了创造性教育在高中美术教育中的作用。

摘要：音乐是用有组织的乐音来表达思想感情、反映自然现象以及表现社会生活的一门艺术。文章指出,音乐教育是以音乐为艺术手段和内容的审美教育活动,是综合素质教育中美育的重要组成部分,是培养儿童的创造力、观察力、想象力以及表达能力的重要课程之一。而在教学过程中的"创造性教育"则是音乐教育诠释其真谛和本质的运行手段和载体。

摘要：随着时代的进步，面临21世纪技术革命和知识经济的挑战，需要培养大批高科技人才，努力提高全民素质。培养新世纪所需要的有创新意识、具有创造力的高素质的创造型人才。众所周知，由于受市场经济和当前的人才市场的需求影响，导致我国教育出现了理工科压倒人文学科的趋势，这种失衡对学生的素质发展极其不利。很明显，这种作为人文教育之中的艺术教育，注定是一种面向全体学生的艺术教育。

摘要：在教学中,对学生进行创造力的培养是挖掘学生潜能的重要途径,学生创造力的培养也是教师的重要任务。要培养创造力,就应在教学中融入创造性教育。文章结合自己的教育实践从三方面对创新型教育的培养进行了论述。

摘要：创造性教育,是以培养人的创新精神和创新思维能力为基本价值的教育.教师要设计出具有创造性的教案,根据历史教材提供的教学内容充分发挥自己的才智,科学构思教案的整体,认真推敲每一个教学环节,使教材内容变得生动具体,诱发学生去探索.

摘要：笔者在'硫酸工业制法'教学中,一改传统的教学模式,尝试实施创造性教育.主要在两方面进行了创造性思维的培养;一是理论原理方面,二是工艺方面,理论方面要求学生在已学过的理论知识基础上进行发散思维,提出科学的切合实际的制酸原理.工艺方面让学生从对现实生活的观察和感悟中汲取营养,设计出沸腾炉的基本模型.

摘要：当前,我国美术教育虽然因整体教育事业发展而有所发展——各学前教育机构纷纷开设美术专业教育课程使美术专业在数量方面得到快速提升,但学前教育机构美术教育还存在一些问题。第一,重视西方艺术,忽略了中国传统艺术。我国学前美术教育在培养学生美术素质时普遍采用西方艺术教育手段,重点学习西方绘画方法以及绘画技巧等,很少提到中国传统绘画方法与技巧.

摘要：美术在教育系统里起到的作用就是培养学生的艺术涵养,同时美术不是画得比较像就是好的,它是一种艺术,需要创新和心灵的感受。目前,我国的高中美术教育方面存在着缺乏创新的问题,本文就高中美术教育的现状进行分析,并提出一些改进的建议,希望能完善美术教育,以提高我国美术教育的质量。