摘要：'教学有法,但无定法'道出了教师选用教学方法时的辩证关系:一方面要遵循客观规律性,不要随心所欲,即要'有法';另一方面又要充分发挥主观能动性,不要完全照搬,即要'无定法'.总的来说,从'有法'上看,教师心目中只要有一张教学大法系统分类的鸟瞰图,才可能高屋建瓴地掌握各种教学方法,融会贯通地运用各种教学方法.这样,对教学方法合理的系统分类就显得尤为重要了.

摘要：在动漫产业持续拓展中,越来越多的人认识到动漫配音的有趣性与独特性。初中阶段学生作为观看动漫的重要群体,引导他们构建正确的学习态度,并从小培养他们训练的兴趣,有助于为我国越发紧缺的动漫市场提供大量优秀人才。因此,在新时代下,要将动漫配音人才培养工作融入到初中生的教学工作中,并进行教学革新,只有这样才能实现预期发展目标。

摘要：中、小学舞蹈教育不同于职业舞蹈教育，它是以美育为核心的普及教育、素质教育和创造性教育。应该让广大的中、小学生通过舞蹈教育学会认知生活、感悟艺术、创造美好，培养健康的人格和全面的修养，从而，提高整个中华民族的文化素质和崇尚美好的精神境界。

摘要：清华大学航空航天学院有一位与众不同的教授，在专业研究之余还经常出现在电视台的科普节目中，带着同学们做出很多新奇有趣的东西。他还参与了神十航天员太空授课实验的设计。现在，他又将计算机辅助制造的概念引入课堂。让我们一起走近这位热心于创造性教育的科学家——高云峰。

摘要：1．研究缘起日本的构成学者水谷武彦曾在《构成教育即是创造性教育》中这样阐述构成：“对我们日常生活中使用的材料、物质、工具与器物等加以检讨，用新的眼光去看它，并加以鉴赏或予以制作，构成教育就是指导如何去把握这些要领的教育。”

摘要：探讨教学艺术的内涵、表现形式及同构性。

摘要：师范艺术教育有其自身的规律,其中情感教育与创造性教育是提高教育、教学质量的关键,本文对情感教育、创造性教育的重要性进行了阐述,并介绍了创造性教育的经验。这对于增强艺术教育功效,提高学生的综合素质无疑会起到积极的作用。

摘要：“知之者,不如好之者”,因为兴趣和爱好是世界上最好的老师,也是一个人学习的动力。本文结合计算机网络教学,仅就如何提高学生的学习兴趣进行了讨论。