摘要：创造性人才培养是高等学校教育的重要任务,为科学评价大学生的创造性素质,运用AHP法建立创造性评价模型,对其进行定性与定量分析.评价结果一方面可以反映其创造性水平;另一方面又可以通过评价结果挖掘创造性素质的潜在优势,设计合理的教育方案,促进创造性素质的发展.

摘要：广告活动是一种创造性思维过程。广告专业人员创造性素质的高低决定着广告活动的成败。激发和培养广告人才的创造性思维及素质,成为广告教学的重要研究内容,本文将对广告教学中如何培养学生的创造性思维能力进行探讨并提出相关的训练策略。

摘要：迈步跨向新世纪的盛会──９５年“教师节”暨４５周年院庆大会上的讲话徐晓钟（一）各位领导，各位来宾；老师们，校友们，同学们，今天对于我们学院是一个重大的节日：我们在这里庆祝第十一届教师节，同时又迎来了母校的４５周岁！在这样一个双喜临门的日子，首先让我们...

摘要：色彩是绘画艺术再现和表现的重要手段。色彩学告诉我们,可以从物理学、化学、生理学、心理学、美学等方面去研究色彩。物理学家研究色光的混合、光谱的元素以及光线的频率和波长,化学家研究染色剂和颜料的分子结构,生理学家研究光与色对人的视觉器官的各种作用,心理学家感兴趣的是色彩辐射对人类大脑和精神的影响。

摘要：钢琴教学终究是艺术教育范畴内的一个课题,提高学生全面音乐修养,促进学生身心谐和发展是钢琴教育的核心目标。钢琴教育必须坚持以审美要求为龙头,以培养学生的创造性素质为核心从而完成“有他没我”、“有他有我”直至“有我没他”的艺术创造境界。

摘要：钢琴教学终究是艺术教育范畴内的一个课题,提高学生音乐修养,促进学生身心谐和发展是钢琴教育的核心目标。钢琴教育必须坚持以审美要求为龙头,以演奏心理为着力点,从而完成“有他没我”、“有他有我”直至“有我没他”的艺术创造境界。

摘要：钢琴教学终究是艺术教育范畴内的一个课题,提高学生全面音乐修养,促进学生身心和谐发展是钢琴教育的核心目标.钢琴教育必须坚持以审美要求为龙头,以演奏心理为着力点,从而达到"有他没我"、"有他有我"直至"有我没他"的艺术创造境界.

摘要：文章以少儿舞蹈比赛创编的调查研究为基础,从课程设置、教学方法、教学内容、创编实践等方面,探讨了影响少儿舞蹈创编质量的原因,提出了以创造性素质和能力培养为核心,贯穿整个培养过程的教学思想,以及教前调整、教中改进和教后维持的具体教改措施。

摘要：前不久,著名戏曲表演艺术家、女武生裴艳玲在京剧《火烧连营》中“一赶四”:先扮年迈苍苍、八十不服老的黄忠,再演血气方刚的小将关云,继演气数将尽的刘备,最后扮演常胜将军赵云。一招一式,无不精到,不同人物,都很得体,令满场观众交口叹服。