摘要：）（已知）用ｍ－ｎ代替（１）式中的ｍ（此处ｍ＞ｎ）（这里关键是启发学生理解（）式中ｍ、ｎ既然都是正整数，而且是任意的，则用ｍ－ｎ［也是正整数］代替当然也成立）则（）式化归为ａｍ－ｎ·ａｎ＝ａ（ｍ－ｎ）＋ｎ＝ａｍ再利用除法是乘法的逆运算的定义，得ａｍ÷ａｎ＝ａｍ－ｎ（ａ≠０，ｍ、ｎ都是正整数，并且ｍ＞ｎ）我们认为，数学思想从孕育到发展、深化一般都需要经历一个漫长的、循环往复的过程。正因为如此，数学思想的各种发展变化朗也是相对的。所以，发展学生的数学思想应依据学生的实际认知水平，制定相应的发展期，采取相应的操作方法，而不能套用某一种固定的模式。另一方面，学生数学思想形成的基础在课堂教学中，所以，精心设计好每一堂课的数学思想教学方案是关键。对于教师来讲，要善于挖掘发现教材中蕴含数学思想的素材，做到精心构思，精心组织、精心加工、精心设计、精心传授。数学思想的教学探讨与学生数学思想的发展一样是无止境的。我们还要进一步研究、探讨。

摘要：进入初中的新生，作文水平大都停留在立意浅显、构思散乱、文笔幼稚的阶段。闲暇之余，与学生聊天，每个孩子成长的过程中都有自己喜欢、难忘的电影，我不禁思索，是不是可以借助电影中的一些元素，指导新生跨过作文这道坎呢？电影理论家弗雷里赫说：“电影同文学的相近在于电影通过情节反映相似世界的一切关系。”文学是任何一种艺术门类的基础，影视在发展中融汇了文学的精华。基于此，我尝试在写作训练中引入电影元素，以期指导学生打开广阔的写作视域。

摘要：本文联系教学实践，主要从精心设计课堂教学、开展课外兴趣小组活动和创造机会等方面论述了如何让初一学生爱上生物学的认识与体会。

摘要：为缓解学生的学习不适应问题,促进学生和谐融入正常的初中阶段学习生活,文章基于初一新生的学习适应性现状分析,探究了如何对初一新生实施"悦纳课程",即从学习环境、学习技术与学习心理方面进行针对性的优化设计与干预。

摘要：学生从小学跨进艺校大门，意味着学生进入了人生道路的又一个转折点。重视艺术类初一新生的“适应性教育”，不仅能使学生顺利通过整个艺术阶段的学习，而且对学生将来的深造都会有积极而深远的影响。良好的开端等于成功的一半，学生的一生也可能由此转折。

摘要：初一新生首次接触历史这门课，教师除了按常规教给他们历史基础知识和基本技能外，比教其他年级的学生更多了一重艰巨的任务。将他从头引进这个对于他们来说是全新的学科殿堂，让他们用充满好奇的眼神在这个殿堂里尽情浏览。外外不肯离去……

摘要：“良好的开端是成功的一半”。一篇文章起头好,让人产生一种“非一气看下去不可”的强烈欲望,读者才愿意读下去。一堂课也象一篇文章一样,要起好头,一开始就要激发学生的兴趣,让他们产生强烈的“投入”欲。在实际教学过程中,通常是采用复习旧课,老师再按新旧知识的联系,用几句话导入新课的方式开头。这也不能说就不好,但用多了也就显得很平常,不够“刺激”,

摘要：网球王子是许斐刚的作品。剧情如下：新的一年开始了，青春学院实力强劲的网球部来了一个初一新生——越前龙马。刚开始就给所有的人留下了深刻的印象，入部没几天就和前辈蹭出了火花，最后两人比赛一决高低。其惊人的实力引起了网球部指导和社长手冢的注意，并破例将他选为正式队员，就这样龙马开始了迈向全国大赛的旅途……

摘要：案例回放时间过得好快,不知不觉已经到了年底,而学校一年一度的校园艺术节又要开始了。对于刚踏入初中校门的初一新生来说,校园艺术节让他们感到新鲜、有趣。虽然有的学生在小学阶段也参加过校园艺术节,但是中学的校园艺术节是什么样的呢?他们还未曾体验。一天,向来沉稳的班长拿着一张通知来找我:“华老师!华老师!怎么办啊?”

摘要：对于孩子的教育,有些公认的品质与能力我们会很重视,比如爱学习、勤劳、孝顺、有爱心、擅交际等。但有些方面,我们却容易忽视,可它们对孩子的影响却举足轻重,如果家长注重以下五个方面的培养,它们完全可以为孩子的成功助力,使孩子拥有一个美好的人生。