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让孩子们越学越聪明──张志公初中《语文》教材评介: 收藏
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引用; 《河北师范大学学报（教育科学版）》1999年第1期1卷 86-90页; 作者：赵大鹏北京市东城区教育科研中心100009; 张志公初中《语文》教材，有其自身鲜明的特点：创造性的双线推进结构；重视知识的先导作用；科学求实的训练设计。志公先生博大的教育思想，充分体现于教材之中。; 张志公初中《语文》教材，有其自身鲜明的特点：创造性的双线推进结构；重视知识的先导作用；科学求实的训练设计。志公先生博大的教育思想，充分体现于教材之中。; 来源：详细信息评论

《画梦录》不是诗集: 收藏
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引用; 《中学语文教学参考（教师版）》1999年第7期 13-13页; 作者：吕建滨; 初中《语文》第五册《〈还乡梦〉自序》一文的注释中把何其芳的作品《画梦录》解释为“诗集”，这是不对的。何其芳以其热情奔放的诗歌享誉诗坛，这是一个不争的事实，但同时他还是一位散文大师，《画梦录》就是作者的第一本散文集。《...; 初中《语文》第五册《〈还乡梦〉自序》一文的注释中把何其芳的作品《画梦录》解释为“诗集”，这是不对的。何其芳以其热情奔放的诗歌享誉诗坛，这是一个不争的事实，但同时他还是一位散文大师，《画梦录》就是作者的第一本散文集。《中国现代散文１２０家札记》一书对《...; 来源：详细信息评论

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