摘要：初中德育教育中还包含着励志教育,可以帮助学生形成自己的理想并始终以理想为发展目标,通过不断提升自身的各项能力达到实现理想的目标。教师在实施励志教育时需要设计出有效的教育方案,让学生的身心全部投身于学习中,并在教师的引导下产生积极向上的思想意识及拥有自己的理想,根据自己的理想对自己的发展进行有效地规划,再通过不断坚持的过程实现学生理想目标。同时,教师还应积极创新教育的方法,利用更有效的教育方法引导学生,达到促进学生健康成长与发展的教育目标。

摘要：道德与法治教材是初中德育教育的主要载体。作业能够反映学生对教学目标的掌握情况,同时也是延伸与巩固课堂知识的需要。在道德与法治教学过程中,在设计作业时,我尽量凸显作业的目的性、时效性及创新性,以期获得较好的训练效果。一、紧扣教学内容,体现目的性教师在设计作业时要将教学内容作为基础和方向,要体现出教材的主要思想,加强作业的实用性和针对性,进而实现作业的价值。如果作业和教学内容相去甚远,就无法发挥作业的作用,也就无法检验学生的学习效果。

摘要：大单元教学是一种以单元为最小教学单位开展的教学活动,相较于传统教学模式,大单元教学更注重教学的系统性,更利于学生知识体系的构建,与促进学生个性成长与全面发展的目标相符。道德与法治学科是初中德育教育的主要载体,在学生理想信念的树立和价值观的形成中能够起到积极的推动作用。新课标下的大单元教学模式对教育资源进行整合与重构,基于学生能力与素养的提升设计出来的教学活动与教学任务有助于促进学生综合能力的发展。