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检索条件"主题词=判断性"
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为画亦为师
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《报林》2011年 第7期 112-115页
作者:二关 
艺术家及艺术教育家是两个全然不同的概念——艺术家只要倾心于他的艺术创作,便是他生命的全部了;而艺术教育家非但要求其自身的艺术水准卓越超群,同时还须具备对艺术发展轨迹的前瞻、艺术理念的独特及对学生资质的判断性
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“好孩子”有标准吗?
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《动漫界(幼教365)》2021年 第4期 12-13页
作者:史瑾首都师范大学 
每位家长都希望把自己的孩子培养成“好孩子”,但什么样的孩子才算是“好孩子”呢?“好孩子”有标准吗?每个人心中都有一个哈姆雷特,答案千差万别。所谓的“好”是一个判断性词汇,人们会根据自己的体验或外在参考勾勒出心中理想的孩子...
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艺术事件
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《当代美术家》2012年 第5期 6-9页
作者:朱青生不详 
“中国现代艺术档案”有一个调查系统,这个调查系统每年一般要收集1万篇左右的文章(其中包括在座所有人的文章会被收集和观看。)但是不一定全部阅读,因为我们是抽出其中的1000篇做阅读,文章被阅读之后,把其中的一些问题提取出来做综述...
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音乐与时间
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《音乐爱好者》1989年 第2期 28-29页
作者:廖家骅 
人们常把音乐称为“时间的艺术”,这种源出于音乐外部存在方式的判断性定义,虽然不能本质地描示出这门艺术的持有内涵,但是音乐对时间依存关系的客观现实,早已构成了音乐美学的重要课题之一。例如德国哲学家叔本华就称“音乐是活的时间...
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造型步骤方法研究(一)
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《杭州教育学院学报》1991年 第3期 92-94页
作者:黄德义 
学习现实主义的绘画造型,造型步骤方法正确与否,对掌握绘画技巧,进步快慢大有影响。本文从“比例结构”的观点出发,采取“先定点,后取形,再造体”的顺序而建立起来的“六大步骤方法”,作为造型步骤方法研究的第一篇。
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“种子的萌发”一节的观课报告
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《中学生物教学》2017年 第5X期 36-37页
作者:张杰芳山东省淄博市临淄区实验中学 
为了反思'种子的萌发'一节的教学,使学生学会探究方案的设计及在亲历真实实验现象的观察活动中自主构建生物学概念,笔者从'教学环节设计与时间分配''活动设计与效果''活动中学生的参与情况''问题...
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发挥看图讲述对发展幼儿思维的作用
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《幼儿教育》1999年 第6期 4-5页
作者:李培美 
看图讲述是幼儿园语言教学的主要内容之一,非常适合幼儿的学习特点。看图讲述教学的功能主要有发展观察力、发展口语表达能力、发展思维与想象能力、丰富有关的知识、培养良好的品行与情感等。看图讲述的外显行为是观察图片、讲述图片,...
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澳大利亚幼儿教师的能力
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《早期教育(幼教·教育教学)》1993年 第10期 38-39页
作者:李生兰 
澳大利亚幼儿教育专家指出,教师不仅要有丰富的知识、熟练的技能,更重要的是要具备一定的能力,才能胜任幼儿教育的设计者、引导者和评价者的重任,提高幼儿教育的质量,促进幼儿的发展。
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敬告作者
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《山东青年政治学院学报》2022年 第2期38卷 F0002-F0002页
《山东青年政治学院学报》是经国家新闻出版总署批准,由山东省教育厅主管,山东青年政治学院主办的综合学术理论期刊。主要栏目有“哲学政治学研究”“青少年研究”“思想政治教育研究”“法学研究”“经济学管理学研究”“文学艺术学...
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运用感染艺术引导幼儿感受和表现文学作品的美
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《新教育(海南)》2009年 第2期 81-81页
作者:吕连芳昌江县机关幼儿园 
如何提高幼儿在文学作品活动中的审美能力?在多年的幼教实践中,笔者的体会是,充分发挥感染艺术在文学作品教学中的作用,通过环境的创设、开放的教学、自主的表现等艺术手段,让幼儿感受理解和表现文学作品的美。
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