摘要：利川市都亭体育路小学秉承“五育”融合理念,落实立德树人根本任务,真正落实“双减”,重点开发、构建、实施每学年“循环滚动螺旋上升”的六大校本主题特色实践课程——“劳动我最行”“阅读我最棒”“运动我最强”“艺术我最亮”“学习我最好”“心理我健康”。以“双减”工作为突破口,聚焦“轻负高质”,学校坚持“在细微处育人,在活动中成长”的思路,将德智体美劳“五育”融合,在重塑良好教育生态的过程中,为孩子和家长减负,为建设高质量教育体系做加法。

摘要：旅游规划设计对地方旅游产品的开发、旅游产业的布局和旅游形象的定位都有十分重要的意义。在对利川市各地旅游资源综合考察的基础上,针对具体情况对其进行综合分析评价,然后进行规划设计,提出旅游资源的可持续发展战略。

摘要：单元学业质量评价是单元整体教学的有机组成部分,利川市以单元学业质量评价研究为突破口,落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》相关要求,助力教、学、评各环节的整合与优化,更好发挥评价的素养导向作用。本文以统编版语文四年级上册第七单元学业质量评价的设计与实施为例,阐释单元学业质量评价的理念与策略。

摘要：利川，是世界优秀民歌《龙船调》的故乡。2018年9月15日至20日，由湖北省民族宗教事务委员会、湖北省体育局、恩施土家族苗族自治州人民政府主办，利川市人民政府承办的湖北省第九届少数民族传统体育运动会暨第二届龙船调艺术节（以下称“一会一节”）成功举行。

摘要：2018年9月15日至20日，由湖北省民族宗教事务委员会、湖北省体育局、恩施土家族苗族自治州人民政府主办，利川市人民政府承办的“湖北省第九届少数民族传统体育运动会暨利川市第二届龙船调文化艺术节”在利川举行。

摘要：作为中华文明瑰宝的传统村落,承载着丰富的文化景观,具有极大的价值意义。然而,伴随着我国城镇化发展,许多传统村落的文化景观面临着诸多保护与传承问题。本文以利川市传统村落文化景观为研究对象,运用文献分析与田野调查相结合的研究方法,深入探讨其构成要素与特征,并以问题为导向提出保护与传承策略。

摘要：随着全域旅游概念的提出和带薪休假制度的逐步落实,旅游市场规模正在逐渐发展壮大,特别是在旅游旺季以及"五国庆"等国家法定节假日期间,外出旅游的人数呈现大规模增长态势。巨大的人流极易在热门旅游景区所在地和周边形成较为严重的交通拥堵,既存在一定的交通安全隐患,同时也严重影响到游客的舒适性体验和消费观感,这对当地秩序和资源管理部门带来新的挑战。对此,笔者以湖北省利川市苏马荡景区为例,对景区内近年来持续性的交通拥堵现象进行分析并提出相关防治措施。

摘要：介绍了XD— 1 0 3防水复合柔毡在双乐水库防渗加固工程中应用时的设计及施工情况。

摘要：在上海设计国际展览上,“铁娃公社”展位上摆放的铁锅吸引了不少外国顾客驻足,有的甚至端起铁锅合影留念。在位于湖北省利川市的“铁娃公社”工厂里,老铁匠唐师傅手中的铁锤重重地落在铁块上。“真想不到,‘铁娃’把我们的铁锅变成了稀罕货,卖到国外去了。”

摘要：湖北省利川市把农村人居环境整治与脱贫攻坚战结合起来,扎实开展"六清两建"(清垃圾、清塘沟、清污水、清庭院、清广告、清厕所,建立公益设施管理制度、建立村庄环境保洁制度)人居环境整治行动,村容村貌焕然一新,让群众过得越来越健康美满,幸福指数逐步提升.