摘要：相较传统的项目交付模式,集成项目交付(Integrated Project Delivery,IPD)模式具有大幅度减少施工工期和降低成本的优势,能够通过共同承担风险和分享收益的方式将各参与方紧密联系在一起并形成一个集成团队。为了对集成项目利益相关方之间的协同行为进行研究,运用演化博弈论分析方法,以IPD项目中的关键利益方——业主、设计方及承包商为主要博弈者,构建三方演化博弈模型,并运用Matlab对博弈过程进行数值仿真分析。结果发现:当h-hn<0时,K_(5)(1,1,0)是系统的稳定点,此时承包商与设计方会倾向于选择积极的方式进行协同,而业主方则会倾向于以消极的方式进行监管;当hn-h<0且B_(2)-A_(2)-q+aq<0时,均衡点K_(8)(1,1,1)是系统的稳定点(ESS),此时三者的策略选择均趋向于积极协同与积极监管。

摘要：目的 了解合作双方关于技术合作工作的需求、困难、建议、评价,为更好地开展技术合作工作提供依据。方法 以1家技术输出医院及6家技术输入医院的医务人员为调查对象,采用自行设计的调查问卷。结果 共计回收有效问卷136份,有效问卷回收率100%。对于技术输入医院来讲,技术合作的开展对医院医疗服务能力(96.55%)、社会影响力(95.69%)、经济收益(87.93%)以及医务人员的医疗技术水平(99.14%)、学术水平(88.79%)的影响都是增加的。对于技术输出医院来讲,关于对外合作医院数量,认为维持在10个以内比较合理(80%);关于所在科室外派人员的数量,认为10人以内比较合理(95%)。结论 建议医院加强顶层设计,合理规划合作对象和合作内容,完善规章制度,健全运营架构,加快信息化建设,提高工作效率,创新合作模式,探索更丰富的远程合作内容。

摘要：通过梳理相关研究文献,总结出产学研项目利益相关方关系网络演化的12个驱动因素。在此基础上运用探索性因子分析提炼出属性、交往和环境三个驱动维度,构建产学研项目利益相关方关系网络演化的动力模型,并通过调查问卷数据运用结构方程模型进行验证和修正。研究结果表明,三个驱动维度对产学研项目利益相关方关系网络演化均有着正向总效应,其中交往驱动是产学研项目利益相关方关系网络演化的最大动力,而且属性驱动和环境驱动正向影响交往驱动。

摘要：采用实地问卷调查和条件价值法评估上海市饮用水源保护的利益相关方认知,探讨黄浦江上游水源地生态补偿机制。研究结果表明,当前水源保护相关政策认知比例普遍较低,水源地部分居民福利受到一定影响,对政府补偿政策的期望较为一致,用水区多数居民愿意分担部分水源保护的责任和义务;水源地受偿意愿和用水区支付意愿分别为1526元/(月.户)和306元/(月.户),相应未来5年的总受偿意愿和总支付意愿为759.48×108元和465.08×108元;生态补偿方案的合理设计以及不同利益相关方的良好沟通是解决水源地环境冲突的关键。

摘要：参考学术界对低碳建筑的定义,结合节能建筑以及对低碳建筑的认识,从狭义和广义两方面提出低碳建筑的定义,并从全寿命周期的角度,对各利益相关方:政府、开发商、设计单位、施工单位、材料设备供应单位、咨询机构、低碳技术研发机构、信贷机构、专业评估检测机构、物业管理单位以及公众,进行了系统的分析;提出了低碳建筑市场利益相关方关系图,同时将低碳建筑分为决策阶段、设计阶段、施工建造阶段、运营维护阶段与拆除报废阶段共计5个阶段;设计了各个阶段低碳建筑利益相关方因果关系图,对各利益相关方的动态关系做出了具体分析。

摘要：利益相关方满意是评价项目成功的基本指标,相关方在判定自己对项目是否满意时可将角度从判断项目结果的优劣转变为评价其他相关方是否充分承担了项目角色,从而形成了相关方间的满意关系。利益相关方通过该关系形成满意关系网络,关系网络形态则表征了项目的成功程度。在界定满意关系含义和设计关系量化流程的基础上,借鉴网络密度、中心度、结构洞指标从网络整体和子网络两方面设计了评价指标,形成了一种不同于与当前面向"结果"的,而是面向"人"的项目成功评价方法,并将该方法应用到企业产品开发项目中。

摘要：1+X证书制度是体现我国职业教育类型特色的重大制度设计,需要政府、职业教育培训评价组织、职业院校等利益相关方参与协同治理。在国家教育行政部门牵头统筹强力推动下,各利益相关方协同治理的良好基础已基本形成,但仍然面临着诸多现实挑战,因此,国家教育行政部门应牵头组织完善顶层设计,省级教育行政部门应加大统筹指导力度,培训评价组织应苦练"内功",试点职业院校应提升治理能力,各利益相关方协同治理以促进1+X证书制度有序发展。

摘要：从BT项目诸多问题中选取主要利益相关方及其利益冲突博弈作为研究对象,从行为经济学视角审视各方围绕风险控制、工期、建设资金、寻租等展开的冲突博弈,揭示BT项目各主要利益相关方的经济决策行为,以期得到启示,提高BT项目建设各环节的规范性,减少相互间的冲突,更好地实现BT项目的目标。

摘要：借助服务质量评价的理论和方法,从功能性、规范性、专业性、时间性、经济性、可持续性6个污水处理行业服务特性出发,提出了基于利益相关方感知的污水处理行业服务质量评价指标体系,并构建了评价方法。同时,针对一家典型污水处理厂进行了实证研究,根据结果分析提出了改进建议。与常规的污水处理厂绩效评价方法相比,该方法可以更加全面、客观地对污水处理厂的服务质量进行评价。

摘要：大学治理体系是高校各利益相关方共同参与、相互作用,以推动高校整体发展和实现人才培养、科学研究和社会服务等一系列功能的制度安排和运行体系。大学治理体系是以制度体系为核心,以组织架构为基础,涉及学科治理、学术治理、行政治理等多个方面。大学治理体系是大学运行的基石,与学校战略图、路线图和施工图一起形成运行系统,没有大学治理体系和治理能力现代化,就不可能建立起高水平大学。大学是具有独特个性的学术组织,其最大个性是,大学以学术共同体为治理制度设计的基点。