摘要：作为五育的重要组成部分,劳动教育不仅能增加学生的劳动知识,提升他们的劳动能力,还能培养其劳动意识及劳动精神。在日常的教学活动中,教师紧扣教材内容设计丰富的实践活动和学习任务,通过高效的师生、生生互动,学生逐渐乐于、能于劳动,形成劳动的习惯和意识。本文将从具体的教学案例出发,深入分析小学劳动课堂的开展方法。

摘要：被称为“冰丝带”的国家速滑馆位于北京市朝阳区近奥林匹克公园,是2022年北京冬奥会北京主赛区标志性场馆、唯一新建的冰上竞赛场馆。“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意,22条丝带就像运动员滑过的痕迹,象征速度和激情。

摘要：新型冠状病毒来势汹汹,幼儿不得不停止入园“宅”在家。对于宝贝们来说,如何“宅”得有意义?怎么理解幼儿园停课不停学?幼儿居家学什么?怎么学?如何充分发挥家庭特有的场域资源,让居家别样精彩?这一家园沟通新课题是我们幼教工作者需要认真思考的问题。

摘要：教师不但要精心预设教学过程,更应随时关注课堂上可能出现的“意外”,及时捕捉,并合理纳入课堂临场设计的范畴之中,拓展思维的空间,深化探究的乐趣,活跃学生的情绪,形成智慧课堂,同时兼顾育人的目的,达到智、育并举的效果。把课堂建设成放开的场所,把思维的自由还给学生,让学生轻松遨游,才能让音乐课变成是“人”的音乐课,学生摆脱了被动接受的学习惯性,他们积极地将所学技巧变成了表达自己情感、思想的手段。

摘要：2022年,有17.2万人降生在杭州这座城市。“小伢儿”在哪里,哪里就可作为创建儿童友好城市的突破口。杭州市规划编制中心联合有关单位,对杭州儿童人口现状进行调查统计并展开分析,儿童总量高、占比高的“双高区域”和人口总量多、年轻人占比高的“潜力区域”需要重点发力。基于数据,对“儿童友好”进行特色化、分龄式设计,能让城市更加别样精彩。

摘要：民间剪纸传承人陈雪梅老师近日到青岛崂山区老年大学,为老年学员们开展了一堂别开生面的以“巧手剪纸迎新春”为主题的剪纸手工艺术体验课堂,并手把手耐心指导学员们剪“福”字、“喜”字和如意结等。转眼间,一张张寄托着美好祝福的红色剪纸便绽放出“别样精彩”。

摘要：【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色读好对话。2.了解文章抓住人物语言和行动来叙事写人的方法。3.感悟哈尔威船长的崇髙品质,领略生命的别样精彩。

摘要：倒数问题是北京版数学六年级上册11—12页的内容,安排在北京版第一单元分数乘法的后面。有学生提出为什么在学完分数乘法后才学倒数,学倒数有什么用这样的问题。基于此,笔者通过设计逐层进阶的活动,利用数形结合的方式,引领学生自主探究,直至领悟问题的原由。一、深入本质,逐层进阶,别样精彩教材从口算乘积是1的算式引入,到揭示倒数定义,然后是求倒数的方法,最后是巩固练习。按教材顺序教完本课内容后,选取六年级2个班68名同学进行调研,发现90%的学生掌握了倒数定义。