摘要：　　进入二十一世纪的现代教育技术已发展到以教学设计为先导,以视听技术为基础,以计算机技术为核心,以网络技术为纽带的崭新阶段.……

摘要：下面我就通过制作课件的三大步骤来阐述一下如何使用Authorware制作多媒体课件。一、教学设计教学设计是多媒体课件开发不同于其它媒体应用软件开发的一个特别步骤,也是决定课件质量的关键。

摘要：时下正流行“DIY”(即DO IT YOURSELF)。例如在陶吧里,人们可以自己动手制作自己喜欢的各种陶具,虽然作品远不及买来的工艺品精致、漂亮,但却能融入自己的创意。根据目前计算机辅助教学的现状,笔者认为CAI软件也应该DIY。市场上出现各种辅助教学软件,包括许多中学地理教学软件,这些现成CAI软件包含了丰富的信息量,如文字、图形、图象、影象、动画、声音,这是我们平常教学中极为需要的资料。但是市场上CAI软件要直接用于教学中还有许多缺陷:有些课件重点、难点不突出。

摘要：要制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体课件制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是:选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→更新升级(如下图所示)。

摘要：教学课件作为一种实用软件,它的开发制作是一项极具系统工程意义的工作。从目前教学现状来看,有三种课件的来源: 一是购买专业课件。

摘要：运用计算机技术进行多媒体教学,能够充分地调动学生的主观能动性,增强教学效果,提高教学效率,减轻学生负担,实现教学过程的最优化。多媒体教学的这些优点已被广大教师的实践所证实,本人也在多媒体教学过程中尝到了甜头。为了让广大教师在学习多媒体课件的制作过程中少走弯路。

摘要：多媒体技术是使用多媒体形式表示信息的一种技术.为了表达一种特定的效果,将声音、文字、图形、动画以及影像等媒体综合在一个程序中.多媒体是互动的,用户通过选择和控制,成为其中的一员.多媒体计算机能制作高保真声音、三维图像、真实如照片的图片、电影片段和动画.多媒体课件具有形象直观、生动活泼、容量大、效率高、效果突出、声文图像并茂等特点,产生常规手段根本无法实现的效果.

摘要：多媒体因为具有能将声音、图像、动画等功能结合为一体的效果,所以能使枯燥的课堂教学变得生动有趣。它能吸引学生的注意力,增强学生的感性认识,开阔学生的视野,从而激发学生学习的兴趣。

摘要：PPT因为简单、易用,是很多教师制作课件常用的办公软件。传统方式对于PPT动画的执行一般是通过自定义动画中的【单击】、【之后】或【之前】控制执行条件,这样设计出来的效果只能按我们预设的顺序来显示,缺乏双向互动。其实只要用Power Point 2007中的触发器功能同样可以制作出具有交互性的课件。