摘要：人教版化学九年级上册“二氧化碳的实验室制取与性质”实验,在装置的制作和操作方面存在着一些不足,给教师的实验教学带来了不便。为解决这一问题,利用注射器和废弃的口香糖瓶等常规材料制作一款一体化简易实验装置。该装置简化了实验器材,具有操作方便、实验现象明显的优点。同时,借助实验装置收集学生的表现证据,据此进行诊断和评价,便于实施有针对性的教学指导。教学实践证明,对装置采取绿色化和微型化的设计方法,可以将课程标准中的科学探究与实践活动落到实处,具有一定的推广价值。

摘要：在人教版化学九年级上册第六单元“碳和碳的氧化物”中,安排有多个演示实验验证二氧化碳的性质,虽现象明显,但存在操作烦琐等不足,仍有一定的创新改进空间。基于此,借鉴已有改进思路,利用具支试管、导管、橡皮管、T形管、亚克力板等器材及药品对二氧化碳的性质系列实验进行一体化创新设计,不仅能在制气的同时进行性质检验,还能达到现象明显、操作简单的目的。

摘要：氢能,氢和氧进行化学反应释放出的化学能,是一种二次清洁能源,其优点在于整个过程中仅排放水,不产生温室气体和其他有害物质。在碳达峰、碳中和目标的背景下,氢能的开发和利用日益受到重视。全球范围内对氢能产业从氢的制取、储存、运输到终端应用的研发和投资不断增加。同时,现代科技手段如算法优化和仿真方法的应用为氢能产业链的改进提供了强大的工具。通过数学建模、系统仿真以及优化算法,可以更精确地模拟并优化氢能系统的运行效率,降低能耗,提升安全性,并有助于设计更为经济可行的氢能解决方案。

摘要：在加强与改进中小学实验教学意见的指导下,利用生活中常见材料设计氧气、氢气、二氧化碳气体性质与制取实验,借此验证教材中的化学知识,一方面能激发学生学习化学的兴趣,提升其化学实验能力,另一方面能使学生认识到化学知识在生活中的应用价值,从而为"玩实验"提供一条新路径,为"教化学"提供一种新方法.

摘要：结合二氧化碳制取和性质检验过程中出现的气体消耗量大和性质检验实验不连续等问题,引入模块化设计理念验证二氧化碳的性质,设计了二氧化碳的制取及性质检验的模块化实验装置。装置由发生收集模块和性质检验模块组成,性质检验模块根据二氧化碳性质验证实验的需要分为多个子模块,各模块间以输液管连接,三通阀控制各模块间的连通与断开,教师或学生可以根据教学需要选择不同的功能模块开展实验。实际教学应用发现,该模块化实验装置可满足化学实验中几乎所有的“固液常温型”反应装置,满足个性化、多样化的教学内容。

摘要：充分利用生活中常见的物品,改进了氯气的制取方法,验证了氯水的漂白性和氧化性。整个实验装置具有材料生活化、设计巧妙化、思维创新化、装置一体化、操作便捷化等特点,解决了教材中存在的问题以及教学条件局限性问题,以期为一线教师提供行之有效的方法,落实“创新意识”核心素养的培养。

摘要：实验室常用大理石(或石灰石)与稀HCl反应制取CO_(2),但该实验存在问题:其一,若盐酸浓度低,则反应速度慢,就需要浓度高的盐酸;若盐酸浓度高,则挥发性必然强,会对人体黏膜产生很强的刺激作用。其二,生成的CO_(2)常伴有氯化氢气体和水蒸气,需要对其除杂。其三,随着反应的进行,盐酸浓度会降低到一定程度,此时反应停止,就会浪费试剂。改用稀硫酸与块状碳酸钠晶体反应制取二氧化碳气体,可以有效解决以上问题,表现为:反应彻底,硫酸没有挥发性,生成物纯净,不需要进行中和处理。

摘要：简要介绍了天然气转化技术的现状 ,对天然气制二甲醚和甲醇的经济性进行分析后肯定了其竞争力 ;对天然气经甲醇或二甲醚转化为低碳烯烃的工程开发问题进行了讨论 ,在分析该技术的中试研究结果的基础上提出了工程设计原则 ,指出天然气价格是制约天然气化工利用的关键因素 ,天然气经甲醇或二甲醚转化为低碳烯烃的工程开发可借鉴炼油工业中成熟的流化催化裂化技术来实现。

摘要：从设计、生产操作和经济效益3个方面阐述了以化肥厂合成气及重整氢为原料,通过真空变压吸附(VPSA)装置制取高纯度氢的过程。工业应用结果表明,该制氢工艺是一项操作简便灵活,制氢费用较低的工艺路线。VPSA装置技术和设计上的特点能够保证大的操作弹性、高的产品氢纯度和较高的氢气回收率。在36％～51％的低限负荷下,通过适当调整吸附时间,可获得纯度99％的氢气产品,89％～92％的氢气回收率。

摘要：脂肪醇的制取与应用（上）国内贸易部西安油脂科学研究设计院赵国志江苏省昆山市油脂化工总厂（２１５３００）徐则林０引言油脂工业向油脂精细化工方面延伸，在深度和广度上进行开发，已成为油脂业界同仁的共识。由于油脂精细化工产品在制取与质量上有着较高的要求，因此...