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电子技术课程设计教学改革的初探
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《榆林学院学报》2013年 第6期23卷 85-86页
作者：姬妍榆林学院能源工程学院陕西榆林719000 
从教学目标、选择题目组员、设置题目、制定要求、制定考核方法等方面改进我校旧的电子技术课程设计教学方式,建立新的电子课程设计教学方式,将极大地提高课程的教学质量。
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试论企业会计制度的微观性与基本要求
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《文理导航》2010年 第23期 78-78,75页
作者：唐瑞华四川科技职工大学 
本文首先根据企业改革的相关理论,提出了企业会计制度的微观性特征,最后对设计制定微观性企业会计制度提出了若干思路。
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