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多维度共促“制度化作业”: 收藏
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引用; 《教书育人（校长参考）》2018年第9期 43-43页; 作者：李伟明福建晋江市第二实验小学; 家庭作业是学生巩固所学知识的重要手段,也是家长及时了解孩子的学习情况的有效途径。然而,目前很多家庭作业成为家长作业,失去了家庭作业的价值。作为教师,在布置家庭作业时,需要精心设计,合理布置,充分考虑学生的实际情况,寻找学生可...; 家庭作业是学生巩固所学知识的重要手段,也是家长及时了解孩子的学习情况的有效途径。然而,目前很多家庭作业成为家长作业,失去了家庭作业的价值。作为教师,在布置家庭作业时,需要精心设计,合理布置,充分考虑学生的实际情况,寻找学生可接受的途径,最大限度发挥学生的个性,从而化负担作业为学生乐于去完成的作业,真正发挥作业的价值。; 来源：详细信息评论

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