摘要：根据制药工程专业的培养目标,结合实际工作经历,依学生现有的专业理论基础所设计,通过计算机辅助工艺设计的手段,使学生首次在制药工程工艺设计中,实现了物料衡算、能量衡算、设备选型计算、换热器传热系数校核、有关工程经济的同步联动计算和设计结果的即时动态显示,提高了设计计算精度和设计效率;学生从中深刻领会到制药车间计算机辅助工艺设计的基本程序、原则和方法,树立正确的设计理念,取得了满意的教学效果;同时提出加强制药工程专业计算机辅助工艺设计的必要性和迫切性。

摘要：制药工程专业药学类课程强调在应用技术和知识转化方面的加强。现有的课程设置过度偏重理论,而实际工程应用能力的培养相对不足。为了解决这一问题,文章提出了一系列优化课程设计的策略,包括重新设计课程大纲,改进教学方法,加强实践教学以及培养学生的创新和探索精神。这些策略旨在提高学生的实践能力和解决复杂制药工程问题的能力,文章旨在为制药工程专业中药学类课程的创新改革提供有益的参考,以期提升学生的综合素质和实践能力,并对未来制药工程教育的发展提供启示。

摘要：毕业论文（设计）是高校培养学生初步科研能力和创新精神的重要环节。本文就医学系制药工程专,3k2013年本科毕业论文（设计）工作已取得的实效及存在的问题予以总结，探讨高校毕业论文（设计）全面质量管理的策略。

摘要：结合本校制药工程专业实验的教学实际,介绍了设计性实验的选题原则、实施过程与教学收获。实践表明,设计性实验教学提高了学生查阅文献和运用知识能力,培养了创新意识和团队协作精神,促进了教师水平的提高。

摘要：对制药工程专业的药学综合实验中存在的问题进行剖析,提出了相应的设计与探索性建议。将化学和药学基础实验、《药物化学综合实验》和《药物分析综合实验》等的相关知识和基本操作进行融合,设计了《大型药学综合实验》,达到基础实验与药学专业实验内容相互衔接和优化资源配置的目的。

摘要：制药工程专业毕业实践包括毕业实习、毕业设计和毕业论文三个环节,是本科生在校完成基础及专业课学习后进行的总结性实践教学,目的是使学生将所学的理论知识运用于实践,进行综合能力的训练,将该专业的学生培养成为制药工业所需的应用型、复合型、创造型的高级专业人才.因此,制药工程专业学生的毕业环节教学要与工程实践相结合,采取因地制宜、因材施教的教学方法,搞好毕业设计和毕业论文工作:

摘要：结合四川大学制药工程专业的人才培养目标和专业特色,文章充分挖掘天然产物技术专业课程中蕴含的爱国主义教育、工程伦理教育、生命教育、法制教育、科学思维及创新精神培养等思政元素,通过重构教学设计,实现知识传授、能力培养与价值观塑造的有机融合,探索工科专业课程贯穿思想政治教育的基本路径与方法。

摘要：制药工程专业毕业实践环节进行的好坏,直接影响学生的创新能力培养,直接影响学生适应工作的能力。笔者对该专业毕业实践教学环节的内容和方法从理念上与时俱进、选题上突出特色、方法上开拓创新三个层面上进行探讨和研究。

摘要：工程专业教育需要创建自身特色,才具有竞争优势,为此本文探索了制药工程专业特色课程体系和相应教学方法。在基础课、专业课和实践课模块中分别增设了世界性课程、讨论性课程、研究性课程、创新实践课和创业教育课,并针对学生不同阶段和特点,实行层次化、小班化、精英化、个体化和动态教学,在基本知识掌握和综合运用程度、课程方案的合理性和创新性方面评价。教育改革后学生的国际化水平、研究设计、创业水平和创新能力大幅提高。本教育改革取得了成功,为工程专业特色化教育提供了指导。

摘要：生物化学实验是制药工程专业重要的专业实验课程之一,对于学生综合素质的提升和创新能力的培养有着举足轻重的作用。针对制药工程专业生物化学实验教学在教学理念、内容和方法、考核方式存在的问题,分析了课程改革的必要性,提出将思想政治教育融入教学过程,通过加强实验内容和制药工程专业的相关性,丰富实验项目内容,增加开放设计性试验,引入综合考核方法等途径,多渠道进行教学改革,使学生在掌握生物化学实验基本原理、操作的基础上,提高综合实践能力和创新精神,培养服务地方的制药工程专业人才。