摘要：琼·罗思弗斯（JoanRothfuss）在他的文章《约瑟夫博伊斯：美国的回响》（JosephBeuys：EchoesinAmerica）中提到，1974年以前，美国人是借助出版物来了解博伊斯的。

摘要：一、情境刺激在表演实践中的运用 心理学认为,人的一切动作的最初动机来自外部世界。人的各种行为,都是大脑的反射活动,是人体对外界和身体内部各种刺激产生的反应。

摘要：语言符号是广告作品的重要组成元素之一,对于书面广告语言而言,其美不仅仅是指外在形式的美,更重要的是语言本身能对目标受众具有牵引力。在现代人类生活中,审美活动无处不在。实用性、功利性很强的书面广告语言的运用,也应遵循审美规律,顺应受众的审美心理过程,尊重其特殊的审美趣味。

摘要：广告是通过对视觉器官的刺激使消费者产生兴奋的基本手段之一。广告设计者在广告设计中,应充分运用注意的心理功效,合理运用广告视觉刺激以达到广告预期的效果。

摘要：新异性是刺激物唤起人注意的最重要特征。而怪诞,指人的有益无害的极端反常活动,它有一种明显的过度夸张和极端的成分。在招贴广告中,怪诞艺术成为人们注意或容易引起人注意的刺激物,这在极大程度上刺激了人的视觉及心理感受,强化了广告作品在受众心里的认知程度,同时也为招贴广告的设计提供了最具新异性的表现。

摘要：“广告”顾名思义是要达到广而告之的目的,特别是通过电视、广播传送的广告,更要充分利用语音因素,使广告语言达到悦耳、易记,有深刻影响的效果。

摘要：在现代社会,广告的职能在不断扩大,概念在不断更新,并逐步被赋予新的科学内容。广告虽然是商品经济的产物,但就其实质而言,它也是一种信息传达和心理沟通的表现形式,是经济、科技、心理宣传和艺术感染的综合体现。 现代消费市场,由于商品种类繁多,价格迥异,广告对于消费者选择商品有很大的引导价值,人们除了按照商品的使用价值进行购买外,还更注重追求其社会价值和心理感应,除了对某种商品的实用性考虑外。

摘要：现代的公共场域已是由刺激物组成的论述空间,其中包含刻意激化与宣传强化的各种争夺力量。这些力量由不同的政治、文化、教育或金融资本支持,利用当代政治文本的此类效果,进行各自的资本积累。在其中,反法西斯的符指由于已经定型,反而成为用来撑持其他政治倡议神话结构的元素。

摘要：教学范式向学习范式转型之际,重新设计作为教育变革媒介的学习空间成为重要的研究命题。然而,当前对学习空间尚未形成清晰的认知。文章首先立足学习空间与学习环境交叉混用现状,通过概念辨析得到学习空间是中介物,是学习发生的间接支持条件,学习环境是刺激物,是学习发生的直接支持条件;其次,通过认识发生过程与生物学蛋白质合成过程的类比,得到学习空间具有“居所”与“转运”双重属性;最后,基于双重属性提炼出学习空间的结构要素,“居所”属性锁定的实体场所和虚拟场所,“转运”属性锁定的工具性客体和对象性客体。