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中班幼儿前书写技能培养新探
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《教育导刊（下半月）》2010年 第12期 44-47页
作者：麦榴广州市荔湾区西村幼儿园 
中班幼儿前书写技能的培养,应在分析和把握幼儿动作发展特点和水平的基础上,提出前书写能力培养范围、目标并制定相应的指导策略,通过设计和组织相关的游戏、教学活动和区角活动,激发幼儿对前书写和前阅读的兴趣,促进其前书写技能的发展。
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