摘要：电影海报一方面具有传递信息的功能,另一方面又是一门独立的艺术,可作为艺术品单独存在。因此,通过形象打动人们的情感就是电影海报的显著的美学特征。本文旨在通过对电影海报功能实现所需要素的探讨,阐述传递信息的“先声夺人”是以“喜闻乐见”作为前提的。说明电影海报形象的内容与形式的有机统一,是实现电影海报功能的关键。

摘要：在其它艺术创造中，非理性因素往往趋近于“浪漫主义”，逼近主体心灵的真实；而在电视艺术创造中，非理性往往趋近于“现实主义”，是对客观真实的逼近。作为电视艺术存在前提的纪录活动，需要注意两个关键的环节：一，敏感地捕捉瞬间闪现的非理性火化，对之做理性的引导和把握。继之，以理性把握非理性感觉，并非以理性的“快刀”将非理性的“乱麻”截然两断，而是注意留出非理性延宕的余地，化瞬间的感觉为绵绵不觉的意绪。

摘要：以下的论述，是基于戏剧综合艺术系统的前提，重新探讨光和景这对密切相关的戏剧子系统控制和被控制的新课题，以及它们之间相互生成、定位的新的可能性。

摘要：全面预算管理会涉及企业的法人治理结构、管理方法和分配制度,必然会对传统企业管理思想造成巨大的冲击。所以有的企业即使有了全面预算管理制度和预算表格却仍无法执行下去,因此本文论述了企业实施全面预算管理应当具备的前提与基础。

摘要：作家徐迟在报告文学《哥德巴赫猜想》中讲，陈景润是“数学王国”的一个公民。其实，作家艺术家又何尝不是“艺术王国”的公民呢?我国著名表演艺术家李默然和王秋颖，在电影《甲午风云》中分别扮演邓世昌和李鸿章，王秋颖临终前提出想见李默然一面。当李默然闻讯后匆匆赶到医院，同阻拦他进去见王秋颖的医务入员发生争执时。从昏迷中醒来的王秋颖猛然喝问：“谁在二堂喧哗?”李默然应声而人，抡步上前低头道：“回大人，是标下邓世昌，拜见中堂大人!”听罢此言，王秋颖便溘然长逝。

摘要：本文结合作者的实践经验,较为详尽阐述了佛教文物陈列讲解的艺术。提出了要想做好讲解工作,不断提高讲解人员文化素养是基础,编好有特色的讲解词是前提、因人施讲、重点突出是讲好的关键的观点。并着重分析了五大类型(领导阶层、知识分子、外宾、僧人信众和一般观众)参观群体的特点及讲解艺术,为常规的'因人施讲'增添了新的内容。

摘要：人们思考书法的生存和发展有了一个新的前提，那就是新世纪已经到来。书法艺术的生存已经有了几千年的历史，现在我们论述它的存在、价值和发展的可能性，是完全基于对过去的理解和对未来的设想的。因此遵循儒家和谐文化的基本精神，仍然是保证书法艺术生存和不断发展的根本。

摘要：音乐欣赏教学是音乐教育的核心环节之一,是教师、学生、教材三个因素构成的动态整体。在其中,教师是起引导作用的导师,学生是接受主体,教材则是开展音乐教学的前提。只有这三者有机地结合起来,音乐欣赏教学才能获得良好的效果。

摘要：“运笔”是中国画用笔中最重要的部分，合理运用、熟练掌握“运笔”的规则、方法、技巧，对于中国画的艺术表现效果有直接的影响，是高质量笔墨形态、语言产生的必要前提与保证。