摘要：本文以高职汽车检测与维修技术专业为对象,剖析了现在毕业设计中存在的不足,在前校后厂的基础上,将毕业设计与学生综合实训相融合,探索并实践了一系列提高高职毕业设计质量的有效方法。

摘要：在前校后厂的基础上,建立渐进式实践教学模式,对专业课程采用理实一体化教学,借助生产性实训基地,将汽车故障诊断课程、生产实习、考工考证和毕业设计融合起来,调动了学生的学习积极性,提高了教学质量。

摘要："前校后厂"是高职院校有效推进"校企合作""工学结合"人才培养模式的新形式,是培养专业技能型人才的重要途径,为保障这一模式的实施,对其进行精心设计、功能定位、合理运行、规范管理是提高人才培养质量的重要课题。本文以黑龙江农业经济职业学院制药系09、10级学生为试点,对"前校后厂"人才培养过程中存在的问题进行了探讨,以期找出相应的对策。