摘要：众所周知,解答化学习题,特别是计算题,为了把因果关系联在一起,常常需要假设。实践告诉我们:解选择题虽然最终只要得到一、二个字母答案,但为了尽快正确得其解,也必须讲究设的艺术,用多维角度去挖掘题目的本意,提高设的技巧,使假设既新颖、又合理,恰到好处地点到题目的关键。

摘要：1学科特点决定了化学教学离不开实验由于化学是以实验为基础的一门学科,化学的基本概念和理论、物质的变化和性质、物质变化过程中各种量的关系,都是通过化学实验探究发现并通过实验不断完善的。

摘要：2016年4月,一道一模试卷中出了这样一道题:物理课上,同学们学习了测量固体和液体质量后,小华提出一个问题:空气是否有质量呢?现有一只新的气球,请你添加必要的实验器材,设计一个实验,证明:空气有质量。要求:写出添加的实验器材,简述实验步骤、实验现象及说明。给出的答案如下:(1)补充器材:天平。(2)实验步骤:①用嘴向气球中吹适量的空气,系紧气球的气口,将其放在已调平的天平左盘中,移动游码,使天平平衡。②将气球中的空气放出后。