摘要：据国家汉办网站消息，近日，阿联酋扎耶德大学孔子学院志愿者教师王多力在女生校区为8名学生上了一堂中国剪纸课。王老师先用视频向学生们介绍了中国剪纸的历史、用途及技法；然后示范了双喜”字的剪纸技巧。最后在民歌“茉莉花”的音乐声中，学生们动手学习中国剪纸艺术。

摘要：2008年春，我与剪纸结缘。在学校领导的关心支持下，我将剪纸艺术引入校园，为乡村小学美术课程的实施找到—个有效途径，也解决了乡村孩子学习美术准备材料和工具困难的问题。但随着剪纸教学的深入，一个新的问题产生了——每次剪纸课结束后，孩子们就将自己剪剩下的纸屑扔进了教室一角的垃圾桶。

摘要：芬兰友好学校师生来到深圳中学进行友好交流．学校照例会安排芬兰学生走进我们的艺术课堂学习中国的艺术。于是乎今天在高一剪纸课上就出现了几位芬兰学生的身影．上课时我用蹩脚的英语表示了欢迎，就开始正常上课。这节课我的教学内容是教学生学习中国民间剪纸中各类花卉的剪法．让学生在本节课中学会剪三瓣、四瓣、五瓣、六瓣花，这是在学生刚接触剪纸课程时．我有意安排的一节能引发学生对剪纸了解和增强对剪纸兴趣的一节基础课。

摘要：艺术可以促智,艺术可以育德。剪纸是一种艺术教育活动,它有助于提高同学们的审美能力,有助于弘扬民间传统艺术。永安市第二中学以美术课堂为基础,创剪纸社团,为校园增添了浓浓的中国风。在这里,同学们学会了用一把剪刀、一张纸来展示生活。剪纸课上,同学们时而低头思考,时而拿起纸仔细对照图样,有条不紊地上下翻折着手中的纸,神情十分专注。

摘要：对于剪纸课的学习，本文作者根据多年的执教经验，认为剪纸课的最优教学方案应该是以赏析为主，动手为辅。让学生们通过眼看、耳听、手做来完成对剪纸艺术的赏析。存课堂上利用多媒体技术，以图片、视频、故事的形式图文并茂地教会学生们赏析剪纸、制作剪纸，将赏与做结合，让学生们在快乐的学习气氛中真正领悟到剪纸艺术的精髓和内涵。

摘要：剪纸,历史悠久,古朴典雅,清新秀丽,手法灵活。是我国民间艺术中的一束奇葩。它的特点是单纯、朴实、线条简练、粗健,线条块面高度结合,富有装饰性,有很强的生命力和很高的艺术价值。通过剪纸课教学,可以丰富和扩大学生对客观世界各种事物的认识,既了解制作剪纸作品的全部过程,使学生从中受到美的熏陶,净化心灵,又充分发挥了美术课教学的授业、传技、育人的作用。一、范例的运用范例是直观教学的一种有效手段。

摘要：满族的剪纸艺术渊源流长，现已被列入世界非物质文化遗产。为了传承满族剪纸艺术，新宾满族自治县永陵镇满族小学于2012年开设了剪纸课。如今，学生们凭借着灵巧的双手，大胆的想象与创造，把一张张普通的红纸，巧妙地演变成一个个具有生命力的鲜活艺术品，耐人寻味，令人羡慕。他们是满族文化传承的希望!