摘要：时光荏苒,沈阳音乐学院民族声乐系自1985年成立至今已有30年的光景。仅就时间而言,30年或许并不是一个很长的时段,但是就民族声乐艺术从进入高等音乐学府到培养出众多优秀表演艺术人才来看,沈阳音乐学院民族声乐系走过的这30年则是集中展现了中国近现代音乐发展当中最具中华民族文化传统和现代中国艺术教育的一个完美过程。

摘要：我院办学传统评析李雄飞（一）许多同志在叙述学校和个人成长时，往往深情地谈到我院优良传统的重要作用。传统是由历史沿传而来的思想、道德、风俗、艺术、制度等精神文化的概括。高等院校的传统，是指在办学实践历程中所形成的教育思想、学术特色、道德风气、规范制度。...

摘要：天津音乐学院建校五十五周年校庆之际,举办了一系列的学术活动。2013年11月1日,上海音乐学院院长许舒亚做客"天籁讲坛",并以"上海音乐学院的办学传统"为题,与徐昌俊院长和台下听众分享、交流了在尊重教育和艺术规律的前提下,办好高水平音乐学院的具体举措。以下为此次访谈的实录整理。

摘要：合肥九中坐落于安徽省会合肥市长江中路,办学历史最早可以追溯到清代知府张纯修于康熙四十四年(公元1705年)创建的横渠书院,迄今已有三百多年历史,是合肥市教育事业的寻根地。学子云集,名人荟萃三百年来,学校为民族和国家培育了大量英才,桃李满天下诺贝尔物理学奖获得者杨振宁、建筑大师戴念慈、心血管病专家何国伟、电子科技大学原校长刘盛刚院士、电影表演艺术家王诗槐等都曾在合肥九中求学。

摘要：无锡市新城中学成立于2008年8月，她是由原无锡市坊前学校初中部和无锡市江溪中学合并而成。她是新区管委会在商务商贸核心功能区倾力打造的一所全新的学校。学校设计规模48个班，现有学生1400多名，办学规模从成立至今，年年扩大。

摘要：西安建筑科技大学艺术学院秉承梁思成创办首个建筑学学科的办学传统,融合风景园林学、城乡规划学等一流学科优势,形成“艺术性、科学性、工程性”相结合的办学理念,是西部综合院校最早设立设计学学科单位之一。现有城市环境景观设计二级学科博士点,设计学、美术学、戏剧与影视学3个一级学科硕士学位授权点以及风景园林、艺术设计、工业设计工程3个专业学位授权点。设计学、美术学、艺术硕士、工业设计工程为陕西省首批研究生综合改革试点学科。学院设有环境设计、雕塑、视觉传达设计等7个本科专业。环境设计、雕塑、视觉传达设计3个国家一流专业及2门国家一流课程实现了国家“双万计划”。

摘要：河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学,河北省"双一流"建设一层次高校,具有118年的发展历史和办学传统。书法学专业是2008年经国家教育部批准设立的艺术类四年制本科专业,也是河北省高校中的第一个书法学专业,设置于我校美术与设计学院国画系。

摘要：为密切编辑部与中学的联系,本刊编委第26次“走进课堂”,于2021年10月20日赴常州市第五中学听课交流.常州市第五中学创办于1906年,2000年通过国家级示范性普通高中省级验收,2008年被评为江苏省四星级高中.学校历百余年变迁,始终与时代共命运、与社会同呼吸,始终秉承“诚敬”校训,始终铭记“培植地方青年、养成有用人才,服务社会,担任复兴国家重任”的办学传统,积极践行“诚敬知行悦美臻善”的办学理念和“综合发展、文理兼修、艺术见长”的发展策略,努力“为现在创造富有意义的校园生活,为未来创造丰富多元的美好可能”.

摘要：中央音乐学院从1949年开始筹建，1950年6月17日正式成立。但其前身，最早可以追溯到1927年成立的燕京大学音乐系，之后分别是1939年成立的华北大学文艺学院音乐系，1940年成立的南京国立音乐院，1946年成立的国立北平艺术专科学校音乐系和香港、上海的中华音乐院，1948年成立的东北鲁迅文艺学院音乐系，其主体是南京国立音乐院。在考察学院历史的工作中，我院历来坚持实事求是的态度。面对当前高校想方设法延长学校办学历史的情况，我院始终认为：学校历史的长短并不是办学决定性的因素，重要的是如何总结和保持住学校良好的办学传统，并不断赋予它当代的办学理念，使学院在传统和现代的交融中发展自己。

摘要：作为一位具有深厚文史哲学术背景的音乐学院院长,林在勇的音乐教育观充满人文的厚重、历史的深度和哲学的睿智。在上海音乐学院即将迎来90周年校庆之际,林在勇做客本期"院长访谈",结合上海音乐学院90年的办学传统,畅谈在"一带一路"国家战略下、中华民族伟大复兴时代背景下,上海音乐学院在人才培养、学科建设、音乐创作方面的思考和感悟。