摘要：国家示范性高职院校建设计划实施3年了,首批建设院校在不断提升内涵建设的同时,学校基本建设和教学基础设施建设等方面也取得了丰硕的成绩,初步彰显了中央财政资金的撬动作用。要推动中国高职教育的可持续发展,必须大力改革高职院校的办学条件,建立有效的保障系统;要打破院校界限,构建高职院校基本办学资源共享平台;要强化拟采购仪器设备的科学论证和已采购仪器设备的绩效跟踪,建立资源投入与使用效益评价结果联动的管理机制;完善财务运行的规划、决策、控制与评估机制,构建基本办学条件建设的财务风险预警系统。

摘要：我区共有三所中等师范学校,几年前,还没有一座实验楼、艺术楼、体育馆,教学设备也很差。九○年以来,我们对三所中师投资近1200万元,完成主要建筑项目3.1万平方米,建起了教学楼、办公楼、图书楼、实验楼、学生宿舍楼、教工宿舍楼,添置了较为齐全的教学设备。

摘要：通过2015-2016学年填报的教育统计报表各项数列情况,按国家办学条件指标的计算公式,算出学校各项实际值,列入表格比对,分析学校办学情况,科学地评估学校教学质量,探讨学校办学形式和办学效益,对学校的办学现状做合理的预测、有依据地提出意见或建议,供学校领导层参考。

摘要：本文就中专卫校如何贯彻落实中央“全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”这一指示，提出：造就一支高素质的教师队伍是推进素质教育的关键；科学合理地设计教学计划和课程结构是推进素质教育的重要保证；改善实践性教学条件是推进素质教育的必要物质基础；优化育人环境可为推进素质教育提供良好的氛围。

摘要：介绍北京市中小学校办学条件管理系统的建设历程,针对存在的问题将管理系统的升级改造纳入北京市教育公共服务平台统筹建设项目(三期)中,进一步提升系统的安全性,完善数据库结构,更新和修订产品库和标准库,及时跟进新的办学条件标准,增加和优化展示功能,以使管理系统更加贴合当前的教育需求。

摘要：近年来,我国高等教育规模迅速扩大。如何进一步改善办学条件,提高高等教育的教学质量,科学建立考核和评价体系,是高等教育持续健康发展的重要基础。高校办学条件与评估有关财务指标反映了学校对教学投入的方方面面,是学校事业发展的物质保证,直接关系到高等学校的生存与发展。本文从现行会计制度出发,对办学条件和评估的财务指标进行了分析,提出了财务指标在设计上的不合理因素和操作上的难度,并提出了高校“迎评促建”的对策。

摘要：艺术与传媒学院重视学生艺术创作能力的培养，为实验教学和艺术创作建设了“影视制作实验室”、“动画设计实验室”、“手绘造型实验室”、“三维动作捕捉实验室”、“平面设计实验室”、“环艺设计实验室”、“材料实验室”、“网络管理实验室”、“摄影实验室”、“电视摄像实验室”、“陶艺雕塑实验室”、“广告实验室”等，

摘要：文章通过对《北京市中小学校办学条件标准》的指标进行分析,研究办学条件指标变化对教学楼交通空间的影响,分析了在建筑面积变大,人均面积指标变大,教学模式等一系列教育理念发生变化的情况下,走廊、大厅、楼梯间及电梯间的合理设计方法。

摘要：各设区市、各县(市)电大: 随着社会变革和市场经济的深入发展,新世纪的教育正在发生着巨大的变化。社会对人才及人才需求模式的变化,专科层次的专业技术人才强烈要求向本科层次提升。各基层电大要跟上信息时代发展的需求,抢占制高点;积极探索采用现代化教学手段,特别是创设计算机宽带网络、数字卫星网络化教学、学习支持服务环境,进一步深入开展电大本、专科人才培养模式改革和开放教育的试点,加快新世纪电大教育发展的步伐。 根据“中央广播电视大学关于加强试点教学点管理的通知”(电校教[2002]16号)精神,从我省基层电大强烈要求并积极创造条件举办本科开放教育试点的需求出发,结合我省电大办学的实际情况,本着边研究探讨。