摘要：针对我国社区嵌入式养老资源不均衡及服务体验不佳的问题,从质性研究介入,探索社区嵌入式养老服务系统设计策略,更好实现老年人在地安养。将GT与AHP相结合,在对文本数据进行编码、层构、赋权的基础上实现各影响因素的相对重要性评价,以挖掘社区嵌入式养老服务系统设计的创新机会点。得出社区嵌入式养老模式下的服务体验各影响因素内在逻辑关系,由4个主范畴及从属的13个范畴组成,并得到各自的权重排序,形成服务优化模型。社区嵌入式养老服务需要从生活环境改造、机能保健干预、愉悦体验升级、触点优化实现的层面进行服务策略转化,为社区管理者进行服务优化提供理论参照与创新视角。

摘要：随着高职英语教学改革的不断深入,任务型教学正逐步被应用于大学英语教学之中。本文在阐述任务型教学理论基础、基本内容和任务设计要求的基础上,解读了基于任务型教学的大学英语课程教学设计,并提出运用这一教学法应遵循的原则和注意的问题。